Innan du låter ditt barn sluta musiklektioner kan du prova dessa 5-saker

kreativitet
Tråkiga lektioner är en av de främsta anledningarna till att barn vill stoppa musiklektioner. från shutterstock.com

Det australiska byrån för statistik visar att barn är mest förmodligen att börja studera musik mellan åldrarna nio och 11.

Forskare i a 2009 UK-studie föreslog att den dramatiska minskningen av musikundervisningen efter ålder 11 kopplades till barn som började gymnasiet.

Studien avslöjade också de huvudsakliga orsakerna till att barn som slutade musiklektioner var tråkiga lektioner, frustration över brist på framsteg, ogillade övning och konkurrens från andra aktiviteter. Vissa barn beklagade att de slutade musiklektioner.

Stoppa så fort ett barn upplever svårigheter eller uttrycker frustration förnekar det barnet fördelarna med musik och förstärker meddelandet att om något är svårt är det inte värt att göra. Men fortlöpande lektioner för någon som har kommit för att bryna dem är meningslöst.

Lyckligtvis finns det några saker som föräldrar kan prova på som kan hålla barnen i musikklass längre. Och om det inte fungerar är det OK att sluta.

1. Ta reda på orsaken

Ibland gillar ett barn musiklektioner men har scenskräck, gillar inte tentor eller känner sig underlägsen för andra musiker i deras ålder. Dessa frågor kan hanteras. Även om de kan leda till byte av lärare, repertoar eller lärandemönster, är de inte av sig själva en anledning att sluta.

2. Välj rätt instrument

Musikundervisning kan gå fel snabbt när fel instrument väljs. Ett studien föreslår Om barn väljer rätt instrument (bestäms av enkla färdighetstester och en preferens för instrumentets ljud) kommer de att fortsätta med lektioner längre.


Få det senaste från InnerSelf


Val av instrument kan vara beroende av barnets preferenser, en förälders förslag eller instrumentets tillgänglighet. Föräldrar bör ta råd och, om möjligt, hyra ett instrument innan de gör ett ekonomiskt åtagande.

Könsförväntningar kan påverka instrumentvalet. Forskning visar gitarrister, saxofonister och trummisar är överväldigande manliga; violinister, flautister och sångare överväldigande kvinnliga.

Särskilt när en förälders preferens skiljer sig från deras barns, är det klokt att reflektera över vad som motiverar preferensen. Barnen ska inte känna att de måste anpassa sig till en stereotyp.

Innan du låter ditt barn sluta musiklektioner kan du prova dessa 5-saker
Fler pojkar tar gitarrundervisning än flickor. Försök att inte låta traditionella könsförskjutningar påverka deras val av instrument. från shutterstock.com

3. Gör att öva mindre av en börda

Cirka 70% av 5-14 åringar som spelar ett instrument eller sjunger spenderar två timmar eller mindre per vecka på aktiviteten. Men de flesta barn kommer inte alltid att vilja öva och många vet inte hur.

Vissa barn känner att de släpper sina föräldrar genom att inte öva. Detta kan göra att lära musik eländigt. Föräldrar kan hjälpa till genom:

  • skapa en hushållsrutin som skapar tid och utrymme för övning

  • att vara närvarande med yngre barn under träning och fråga äldre barn hur praxis utvecklas

  • förstå hur läraren vill att deras barn ska öva. Vare sig det är via en övningsdagbok eller genom kommunikation under veckolektionen, att veta syftet med övningen hjälper till att rikta uppmuntran som föräldrar kan ge

  • vara realistisk om hur länge deras barn kan öva. Olika lärare kommer har olika tillvägagångssätt hur länge deras elever ska öva, men vanliga övningar är bättre än en längre session kvällen före en lektion

  • vara flexibel. Om ett barn är utmattat eller har haft en störning i deras rutin, ge dem tillåtelse att ta en kväll

  • att uppmuntra sitt barn att helt enkelt börja en session, dock kort - snarare än att fixa efter att ha slutfört 20, 30 eller 40 minuters övning - kommer att hjälpa till att etablera en rutin

  • firar små segrar. Att lära sig ett instrument kan vara svårt och barn känner ibland att de inte har åstadkommit mycket. Att berömma stegvisa förbättringar kan hjälpa dig att motivera ditt barn.

4. Hjälp ditt barn att ta kontrollen

Att lära musik är utmanande men måste vara givande. Eftersom bristen på framsteg är en ledande anledning till att stoppa lektioner, Det är viktigt, särskilt för tonåringar, att de utvecklar agentur som musiker.

Exempel på fostringsbyrå inkluderar:

  • uppmuntra dem att välja en del av musiken de spelar

  • ge dem utrymme och uppmuntran att komponera sin egen musik

  • så att de kan välja var, när och med vem de spelar

  • värdera en inlärningsresa som utforskar en bredd av repertoaren snarare än repertoar med allt större svårigheter

  • låta dem ta ansvar för sitt lärande.

Den sista punkten kan innebära att föräldrar gradvis släpper övervakningspraxis. Ett interimssteg är för en förälder att erbjuda för att hålla tonåringen ansvarig.

Jag vet att du ofta övar på 7pm [...] vill du att jag frågar dig hur det går eller påminner om det verkar som om du har glömt?

Tävlande intressen är en ledande orsak till att stoppa musikundervisning. Övergången till gymnasiet är en tryckpunkt i detta avseende.

Innan du låter ditt barn sluta musiklektioner kan du prova dessa 5-saker
Att få ditt barn att bara börja träna räcker för att skapa rutin. från shutterstock.com

När ett barn blir överplanerat eller överväldigt bör föräldrar överväga att erbjuda en paus från musiklektioner. Pausen ska vara under en definierad period (vanligtvis en termin) och det är klokt att hålla läraren informerad.

5. Rama slutet positivt

När en tonåring vill stoppa lektioner men föräldrarna är osäkra på om önskan är äkta eller att tiden är rätt är det ibland möjligt att träffa en affär.

Du har kommit så långt och gjort det så bra [...] hur kan du fortsätta förrän efter konserten på tre månader och om du fortfarande känner på samma sätt kan du sluta.

De flesta tonåringar slutar slutligen och det är OK. De bästa saker som föräldrar kan göra hjälper deras barn att rama in det som slutar positivt.

Istället för att se sitt barn som "sluta" eller "ge upp", bör föräldrarna beskriva denna övergång som "gå vidare" eller "examen".

Fira vad de har åstadkommit och uppmuntra dem att fortsätta spela för nöjen - sitt eget och andras.Avlyssningen

Om författaren

Timothy McKenry, professor i musik, Australiensiska katolska universitetet

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}