När skolan börjar, undrar föräldrar vad de kan göra för att hjälpa sina barn att lyckas. Nästan alla vet att det är viktigt att läsa böcker med småbarn, och det är det. Men ännu viktigare är att vi pratar med våra barn. Mycket. Ju fler pratarbarn engagera sig med vuxna, desto större blir deras vokabulär. De större sina vokabularier när de går in i dagis, desto bättre gör de med läsförståelsuppgifter - till och med 11 år senare.
Inte alla sorters prata med barn är lika fördelaktiga. Ångra ett barn är inte ett bra tillfälle att lära sig språk. Att beordra barn att spänna sina säkerhetsbälten eller borsta tänderna kan vara nödvändigt, men det är inte heller optimalt för att hjälpa dem att skaffa sig språk. Barn kan vara upprörd om de är skällda eller i bästa fall ointresserade när de befaller sig, båda förhållanden som stör lärandet.
Jag har undervisat universitetsnivå utvecklingspsykologi i många år och har gjort omfattande forskning om många aspekter av språkutveckling, särskilt som de avser läskunnighet. Jag har sett hur specifika åtgärder föräldrar tar för att förbättra barnens språkkunskaper förbereda dem för att lyckas läsa och skriva.
Hur man är barnkonversationist
Att prata med ditt barn om objekt och händelser av intresse för dem är mest optimala för språkförvärv. Det spelar ingen roll om du pratar om typer av stenar eller bilar. Vad som räknas är att både förälder och barn är i gott humör och att barnet är mycket intresserad av vad du pratar om. Här är några sätt att hjälpa till att starta dessa samtal.
-
Några av de mest fördelaktiga sorters prat kan hända när föräldrar och barn gör något tillsammans. En promenad i parken eller ett besök på ett museum är en bra tid att prata med ditt barn. Använd inte en mobiltelefon eller ens en museinspelning. Lägg märke till vad ditt barn tittar på och prata om det objektet. Fråga dina barns frågor om det.
-
Använd tid som du väntar på någonting - en buss, en doktors möte - att rymma ord med ditt barn eller berätta en historia som du gör om en fantastisk varelse eller en oförskämd anka. Tiden går fort och dina barn kommer att ha så mycket roligt att de kommer att glömma att misshandla medan de förbättrar sina språkkunskaper.
-
Läs inte bara en bok till ett barn rakt igenom och kräva att ett barn lyssnar tyst. Engagera ditt barn medan du läser högt. Fråga dina barns frågor om hur en karaktär i berättelsen känns. Fråga ditt barn vad hon tycker kommer att hända nästa innan du vänder på sidan.
-
Ät middag som en familj så ofta som möjligt. Vid bordet, fråga ditt barn vad som hände under dagen. Acceptera inte "ingenting" som ett svar. Be dina barn att utarbeta vad de säger till dig. Vissa familjer rapporterar en rolig träning av varje familjemedlem som berättar de bästa och värsta sakerna som hände med dem varje dag.
-
Se till att TV: n är avstängd och att handhållna enheter inte finns att ses eller hörs.
-
Berätta för ditt barn saker som hände med dig när du var barn. Det bästa sättet att få en historia är att berätta en historia. Berätta för barn om din första vecka i skolan, din första (eller andra eller tredje ...) lärare. Berätta för dem om tiden du glömde din lunchpåse eller om du förlorade dina läxor.
Särskilda problem
Föräldrar för vilka engelska inte är modersmål kan höra från oinformerade proffs att de bara skulle tala med sina barn på engelska eller barnet blir förvirrad, särskilt om barnet har särskilda behov. Det här är dåligt råd. Att prata med barn på ett språk där föräldrar inte är flytande och bekväma är inte optimala för föräldrar eller barn. Omfattande forskning stöder rekommendationen att föräldrar använder sitt modersmål i kommunikation med barn.
Många föräldrar har upptäckt att om de vill att barnet ska verka är allt de behöver göra över en iPhone för att spela spel eller låta barnet titta på en favoritfilm. Tyvärr hör pratbarnen på tv, filmer eller handhållna enheter inte är optimala. I en nyligen genomförd studie av nästan 900-barn fann forskare att ju mer tid föräldrarna rapporterade deras barn som använder handhållna enheter, desto mer sannolikt var det att barnen uppvisade uttrycksfulla språkfördröjningar, mätbara även vid 18 månader. Detta fenomen har i stor utsträckning observerats av talespråkiga patologer, och deras nationella organisation, ASHA, har uttalats om farorna med denna moderna föräldrastrategi.
Att prata med barn kräver ingen dyr utrustning. Att prata med barn kostar ingenting. Men att prata med barn gör dem smartare och mer kopplade till vem de pratar. Förutom att mata barn, älska barn och hålla dem säkra, är ingenting viktigt än att prata med dem så mycket som möjligt.
Om författaren
Allyssa McCabe, professor i psykologi, University of Massachusetts Lowell
Den här artikeln publicerades ursprungligen den Avlyssningen. Läs ursprungliga artikeln.
Böcker av denna författare:
at InnerSelf Market och Amazon
