shutterstock

Arbetsmarknaden är mättad med akademiker som har goda grader och rätt kvalifikationer. Så frågan om många rekryterares sinnen är: Vad mer kan den här kandidaten erbjuda?

Arbetsgivare har rapporterat en "färdighetsklyfta" i akademiker för några årtionden nu och det finns forskning för att stödja dess existens. Många arbetsgivares känsla finns inte tillräckligt med överlapp mellan innehållet i examensprogrammen och de färdigheter som förvandlar nyutexaminerade till framgångsrika anställda.

Så med antalet examiner stadigt stigande - och tävlingen blir hårdare - det är viktigare än någonsin att eleverna vet hur man kan förbättra deras anställbarhet.

Det finns bevis det arbetsbaserade lärandet kan bidra till att ta bort arbetsgivarnas problem och göra de anställda mer anställbara. Så den skickliga studenten borde göra ett antal möjligheter att bygga upp sitt CV genom arbetslivserfarenhet. Men naturligtvis är inte alla möjligheter skapade lika, så det är viktigt att studenterna söker rätt erfarenhet som rekryterare kommer att se positivt på.

Vilka anställda letar efter

När det gäller anställbarhet är universiteten angelägna om att stödja studentutveckling utöver klassrummet - och forskning visar att ett antal strategier kan bidra till att uppnå detta. Dessa sträcker sig från karriärrådgivning, nätverks- och mentorstöd, samt praktikplatser, extracurricular, off-campusarbete eller samkursutbildning (dessa tenderar att vara på campusarbete i samband med utbildningsprogram). Då är det också betalt arbete. Men vilket är ett bra alternativ för a upptagen student att fortsätta?

Få erfarenhet, men se till att det är rätt erfarenhet. Shutterstock

CV är den huvudsakliga formen av anställbarhetsbedömning som används av rekryterare och arbetsgivare. Och forskning föreslår att akademiska kvalifikationer och arbetslivserfarenhet är båda viktiga.

Befintlig forskning, till exempel visar att praktikplatser kan hjälpa studenter att få viktig inblick i arbetsplatsen - inklusive hur man kommunicerar effektivt - men de kan vara mycket konkurrenskraftiga. Volontär roller å andra sidan är i allmänhet mindre konkurrenskraftiga och kan också hjälpa studenter att utveckla olika färdigheter - som motståndskraft och moraliskt engagemang. Medan extracurricular aktiviteter kan ge ytterligare kompetens och erfarenhet som kan vara nära besläktad med ett studieområde eller intresse.

Visst god akademisk prestation kombinerat med extracurricular aktiviteter har visat sig förutsäga en hög nivå av uppfattad anställbarhet. Det finns emellertid en brist på forskning som direkt jämför hur olika typer av arbetserfarenheter kan utvärderas.

Vad forskningen säger

Vår ny forskningsstudie utredde akademisk, arbetsgivare och studentbedömning av en serie fiktiva CV-utdrag. Varje utdrag baserades på en socialvetenskaplig student med en 2: 1-graders klassificering men varierande arbetslivserfarenhet.

CV-exemplen gjorde det möjligt för oss att manipulera tre viktiga aspekter av arbetslivserfarenhet: varaktighet (sex månader mot två år), typ (praktik mot volontärarbete) och plats (extracurricular vs co-curricular). Även om tidigare forskning föreslår att åsikter om studenternas anställbarhet kan skilja sig åt, våra resultat visar att studenter, akademiker och arbetsgivare liknade sina bedömningar.

Vi fann att extracurricular aktiviteter sågs mer positivt än sammanträdeaktiviteter totalt sett. Praktikplatser ses mer positivt på utbildningsnivåer jämfört med frivillig erfarenhet. Varaktighet har inte haft någon inverkan på anställbarhetsvärderingar.

Vad detta betyder för studenter

När det gäller att göra dig anställbar kan du inte förväntas göra allt, så du måste vara selektiv i din arbetslivserfarenhet. Baserat på våra resultat verkar det som extracurricular aktiviteter som äger rum utanför campus rekommenderas framför samkursutbildning. Så det kan vara bättre att arbeta som projektassistent för en välgörenhet än att spendera tid som en klassrepresentant. Praktikplatser kan också visa sig mer användbara än volontärarbete, men det bör noteras att praktikplatser i allmänhet är svårare att få tag i än frivilliga positioner.

Det är också värt att överväga att en långsiktig placering inte nödvändigtvis kommer att bli bättre för ditt CV än en rad korta placeringar - så oroa dig mindre om hur länge rollen kommer att vara och mer om vad rollen innebär.

I slutändan ser dock arbetsgivarna, som vår studie visar, all arbetserfarenhet som viktig. Så om det är osäkert, kommer en viss arbetslivserfarenhet (av vilken typ som helst) alltid att bli bättre än ingen arbetslivserfarenhet alls.

Om Författarna

Amy Irwin, föreläsare i psykologi, University of Aberdeen och Gabi Lipan, doktorand i Psykologiska institutionen, University of Aberdeen

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

relaterade böcker

at InnerSelf Market och Amazon