Partnerskap mellan skola och samhälle ger barn och ungdomar möjlighet att leda projekt som att anlägga en ny Tranquility Garden i Northport, NS, 2020. (UpLift Partnership), författaren förutsatt

Ungdomar och unga vuxna har unika, kreativa och mångsidiga perspektiv och förhållningssätt jämfört med sina vuxna motsvarigheter. Tänk på förespråkandet av Greta Thunberg och Mikaela Loach kring klimatförändringar och klimaträttvisa eller Malala Yousafzais förespråkande för alla barns rätt att få utbildning.

Även om dessa förespråkare har utmanat marginaliseringen av barns och ungas röster i samband med länders styrelseformer som vanligtvis är uppbyggda kring vuxendeltagande, har länder runt om i världen ratificerat FN: s konvention om barnets rättigheter och många organisationer arbetar för att förstärka ungdomsröster.

Vårt arbete med UpLift Partnerskap i Nova Scotia, Kanada, syftar till att stödja hälsa och lärande för barn och ungdomar i skolåldern genom att ge dem möjlighet att ta ledningen för att göra sina skolsamhällen mer stödjande, hälsosamma, hållbara och säkra.

Vi delar detta arbete som en del av att observera Internationella ungdomsdagen den 12 augusti, en dag för att fira, erkänna och erkänna unga människors rättigheter att driva social förändring för sig själva, sina samhällen och världen. Vi delar den också för att stödja ungdomars engagemang i social förändring och hälsosammare skolsamhällen året runt.

Hälsofrämjande skolor

UpLift-partnerskapet är rotat i en global rörelse och modell av Hälsofrämjande skolor, först mästare av Världshälsoorganisationen och drivs av insikten att "hälsa skapas och levs av människor inom ramen för deras vardagliga liv."

Att involvera ungdomar i att främja hälsa i skolor kan katalysera elevernas förmåga att initiera och åstadkomma positiv förändring i världen — vad forskare kallar sin "handlingskompetens".

Detta inkluderar att bygga kunskap, motivation och kompetenser som ligger i linje med årets Internationella ungdomsdagens tema, Green Skills for Youth.

 Elever brainstormar idéer för att skapa hälsosammare skolor som en del av ett studentbidragsprojekt. (UpLift Partnership)

Bygga "gröna färdigheter"

Uplift Partnership samlar olika intressenter som skolsamhällen, regeringspartners och ideella organisationer och är värd på Healthy Populations Institute vid Dalhousie University.

Partnerskapet mellan dessa olika parter är grundat i över ett decennium av forskning utformad för att öka ungdomarnas engagemang inom modellen för hälsofrämjande skolor.

Under de senaste fyra åren har ungdomar lett projekt genom stöd av UpLift-studentaktionsbidrag. Att bygga gröna färdigheter hjälper dem att förstå stark anslutning mellan hälsa, välbefinnande och natur.

Tranquility Garden

Hösten 2020, under covid-19-pandemin, skapade en studentgrupp i Northport, NS, ett utomhusutrymme för sin skolgemenskap. Dessförinnan hade skolan ingen fysisk uteservering eller plats för elever och personal att knyta an till naturen, trots sitt lantliga läge.

Tranquility Garden ger nu elever, personal och djur en lugnande och trevlig plats att besöka och leka på. Elever och personal planterade fruktträd, blommor och buskar och byggde bänkar för sittplatser för att skapa trädgården.

Detta elevledda initiativ har gett den här skolan en plats att lära, leka och ansluta utomhus.

Utomhusskydd, matlagning vid eld

En friluftsbostad är både en formell läroplats och en plats för ungdomar att umgås utomhus. (UpLift Partnership)

Över 90 elever arbetade på ett UpLift-elevåtgärdsbidrag för att skapa ett friluftshem med en spis på sin skola i Colchester, NS

Innan det varma tältskyddet och kaminen installerades var det få elever på skolan som hade lust att lära sig utomhus på grund av den utsatta naturen i utomhusutrymmet.

Utomhusskyddet fungerar nu som ett utrymme för flera inlärningsmöjligheter som kopplar eleverna till sin miljö, som stjärnskådning, matlagning vid eld och att bygga upp utomhuspedagogik. Det är också en plats för studenter att helt enkelt ansluta och umgås med kamrater utanför.

Rörelse från gård till skola

Näringsrik mat serveras på en skolas salladsbar. (UpLift Partnership)

Ett elevteam i Tatamagouche, NS, arbetade med UpLift för att köpa infrastruktur för salladsbarer där de kan förbereda maten de odlar och skördar i sina skolträdgårdar. Detta Go Fresh Salad Bar station är den sista biten av en växande gård till skola-rörelse i sin skola. Skolgemenskapen hade redan planer på att bygga en skolträdgård och växthus.

Denna finansiering gav salladsbarens infrastruktur som var nödvändig för att stödja mer mångsidiga och näringsrika matalternativ på skolans cafeterian. Denna infrastruktur stöder också ungdomar som bygger grönt ledarskap genom hållbara livsmedelsprocesser som menyutveckling och matlagning.

Hälsosammare framtid

Det här är bara några exempel på hur ungdomar har kapacitet och potential att förändra sin skolgemenskap. Som forskare har dokumenterat, ungdomars deltagande i skolhälsofrämjande höjer ungdomarnas kunskap, kompetens, motivation och engagemang för hälsa och välbefinnande. Detta kommer i sin tur att hjälpa unga människor att bli aktiva medborgare för en hälsosammare framtid.

Det finns ingen dag som idag att förespråka, lyfta fram och bygga upp medvetenheten om den transformerande kraften hos ungdomsröster för att göra vår värld till ett mer hållbart och hälsosamt samhälle. Som känt citerat av Thunberg, "Du är aldrig för liten för att göra skillnad” och en skillnad är aldrig för liten för att påverka världen.

Följ initiativet #YouthLead av Förenta nationerna för att fira internationella ungdomsdagen. Det är dags för ungdomar att få en huvudroll på världens scen, och för fler vuxna att lyfta dem.

Om författaren

Julia Kontak, Doktorand, School of Health, Dalhousie University och Sara FL Kirk, professor i hälsofrämjande; Vetenskaplig chef för Healthy Populations Institute, Dalhousie University

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

books_education