Bin lär sig bättre när de kan utforska. Författare levereras, författaren förutsatt
Att förstå hur människor lär sig är en nyckel till att förbättra undervisningspraxis och främja utbildning. Lär alla på samma sätt, eller behöver olika människor olika undervisningsformer?
Frågan kan låta okomplicerad, men att bedöma och tolka inlärningsprestanda är fortfarande svårt. Det är ett av dagens mest diskuterade utbildningsämnen, särskilt för elever som har unika sätt att visa sin förståelse.
Självbaserat utforskande beteende kan förbättra inlärningsresultaten. Författare levereras.
Bin lär sig
Vi letade efter svar på vad som kan vara en oväntad plats: bland honungsbin. I en ny studie publicerad i Video Journal of Education and Pedagogy, använder vi bin som en modell för att förstå hur olika individer förvärvar information.
Att använda djurmodeller för att förstå lärande har en lång och stolt historia. Nobelprisvinnaren Ivan Pavlov kända tränade hundar till associera ett ljud med en matbelöning. Så småningom demonstrerade Pavlov att hundarna började salivera vid ljudet.
Pavlovs experiment avslöjade kärnteorin bakom hur vi förstår associerande lärande i utbildning, samhälle och populärkultur. (Tänk på hur Gringott's drake var konditionerad in Harry Potter och Dödsrelikerna.)
Mycket av det vi vet om fysiologin i minnesbildning kommer från Nobelpristagaren Eric Kandels ledande arbete. Kandel använde den enkla havssluggen (Aplysia californica) för att undersöka hur kopplingar mellan neuroner i hjärnan möjliggör inlärning.
Bin är förvånansvärt bra elever och ny forskning visar att individer kan lära sig ansikten, lägga till och subtrahera och till och med bearbeta begreppet noll. Bin lär sig komplexa uppgifter genom prövning och fel, där en belöning av sockervatten ges för att lösa ett problem korrekt.
En honungbi med ett vitt identifieringsmärke lär sig skilja mellan 3 och 5 artikeldisplayer som var och en har samma totala ytarea. Författare levereras.
Lärande bin aritmetiska
Vi var mycket intresserade av att upptäcka om alla enskilda bin skulle lära sig komplexa uppgifter på liknande sätt. Skulle varje individ visa liknande inlärningsprestanda under utbildningen eller skulle individer visa olika inlärningsstrategier?
En grundläggande matematikfärdighet vi alla lär oss om förskoleåldern är hur man lägger till och subtraherar siffror. Aritmetik är inte en triviell uppgift. Det kräver långsiktigt minne av regler som är associerade med specifika symboler som plus (+) eller minus (-), samt korttidsminne om vilka specifika nummer som ska manipuleras i en given instans.
När vi utbildade bin för att lägga till och subtrahera, vi utvärderade hur många försök det tog varje bi för att skaffa sig uppgiften och sammanfattade data som undersöker hur individer lär sig i en video-.
{vembed Y=kKqZDbtc6AA}
Vi blev förvånade över att se att alla bin inte lärde sig uppgiften i samma utbildningsstadium. Istället förvärvade olika individer förmågan att lösa problemet efter ett annat antal försök.
Det fanns inget gemensamt inlärningssteg under försöken där bin uppnådde framgång. Snarare krävs den bin som krävs för att prova olika strategier för att se vad som fungerade. Speciellt var möjligheten att lära av misstag avgörande för att bina kunde lära sig matematikbaserade problem.
Olika inlärningsvägar: Föreställningar av tre olika bin i en aritmetisk uppgift. Medan alla tre når framgång är vägen till att lära sig uppgiften mycket annorlunda. Författare levereras.
Detta fynd tyder på att när hjärnor måste lära sig flerstegsproblem som involverar olika typer av minne, är en möjlighet till utforskande beteende vad naturen föredrar.
Vad betyder detta för utbildning?
Lärande genom erfarenhet. Shutterstock
Människor och bin delade sist en gemensam förfader för cirka 600 miljoner år sedan. Men vi delar ett stort antal gener och det är troligt att vi har några likheter i hur vi bearbetar information.
Vi vet att bin och människor har ett vanligt sätt att bearbeta siffror från en till fyraexempelvis föreslår att inlärningsprocesser kan vara kopplade till evolutionära konserverade mekanismer. Så bina förbättrade resultat när man lär sig matematiska problem på individuellt undersökande sätt antyder att detta kan vara hur människor också är förbundna för att skaffa nya färdigheter.
I själva verket en del ny forskning om inlärning och inlärningssvårigheter hos barn har funnit bevis för att individer ofta ser och lär sig på olika sätt beroende på miljösammanhang.
Vår biologi kan vara programmerad för att uppmuntra utforskande lärande, snarare än att försöka skaffa information på ett föreskrivet sätt. I så fall bör våra utbildningssystem ta hänsyn till detta.
Denna idé är kanske inte ny, men kan möta utmaningar om datorbaserat lärande i allt högre grad antas eftersom det finns en risk att begränsad programmering kan begränsa inlärningsstilar.
Å andra sidan kan den smarta användningen av utforskande lärandemiljöer - digitala eller fysiska - förbättra inlärningsresultaten.
Vi ska inte undvika att undersöka hur vår evolutionära historia påverkar inlärning och använder detta till vår fördel. Att förstå evolutionära principer kan hjälpa till att utforma inlärningsmiljöer som bäst passar för att uppmuntra utforskning för optimalt lärande, till exempel.
Om författaren
Adrian Dyer, docent, RMIT University; Elizabeth Jayne White, professor ECE, RMIT University; Jair Garcia, forskare, RMIT Universityoch Scarlett Howard, postdoktor, Université de Toulouse III - Paul Sabatier
Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.
Relaterade böcker:
Atomiska vanor: Ett enkelt och bevisat sätt att bygga goda vanor och bryta dåliga
av James Clear
Atomic Habits ger praktiska råd för att utveckla goda vanor och bryta dåliga, baserat på vetenskaplig forskning om beteendeförändring.
Klicka för mer info eller för att beställa
De fyra tendenserna: de oumbärliga personlighetsprofilerna som avslöjar hur du kan göra ditt liv bättre (och andra människors liv bättre också)
av Gretchen Rubin
De fyra tendenserna identifierar fyra personlighetstyper och förklarar hur förståelse av dina egna tendenser kan hjälpa dig att förbättra dina relationer, arbetsvanor och din totala lycka.
Klicka för mer info eller för att beställa
Tänk igen: Kraften att veta vad du inte vet
av Adam Grant
Think Again utforskar hur människor kan ändra sina åsikter och attityder, och erbjuder strategier för att förbättra kritiskt tänkande och beslutsfattande.
Klicka för mer info eller för att beställa
Kroppen behåller poängen: hjärna, sinne och kropp i läkning av trauma
av Bessel van der Kolk
The Body Keeps the Score diskuterar sambandet mellan trauma och fysisk hälsa och ger insikter om hur trauma kan behandlas och läkas.
Klicka för mer info eller för att beställa
The Psychology of Money: Tidlösa lektioner om rikedom, girighet och lycka
av Morgan Housel
The Psychology of Money undersöker hur våra attityder och beteenden kring pengar kan forma vår ekonomiska framgång och övergripande välbefinnande.
