Studenter från missgynnade stadsdelar dras ofta till kommersiella skolor efter gymnasiet och ser dem som den snabbaste vägen till jobb. En ny studie finner att den strömlinjeformade, fokuserade läroplanen som gör att vinstdrivande skolor tilltalar är också anledningen till att många fattiga elever slutar.
En ny studie av 150s svarta ungdomar från några av Baltimores lägsta inkomstkvarter visar att ungdomar som deltog i vinstdrivande institutioner hamnade i mer skuld och med färre jobbutsikter än de kanske hade haft de försökte två eller fyra års ideella skolor .
Resultaten, som belyser vad som lockar studenter till vinstdrivande institutioner och varför de kämpar för att slutföra certifieringar, visas i tidskriften. Utbildningssociologi.
"Snabbhoppet till vinstskolor utesluter verkligen andra alternativ som kan vara mindre kostsamma och få större avkastning, säger medförfattare Stefanie DeLuca, professor i sociologi vid Johns Hopkins University. "Dessa unga människor är sårbara för de prickiga annonserna för dessa skolor och lockade in hur snabbt de kunde få jobb."
De flesta av de unga i studien, 53 procent, förfogade över certifieringar vid förskolan för handelshögskolor som erbjuder yrkesutbildningar inom områden som kosmetologi, auto mekanik, datanätverk och flebotomi. De flesta elever som anmäler sig till dessa program är mycket låginkomstiga, och studier visar att antalet missgynnade elever väljer att välja vinstprogram ökar.
I Baltimore intervjuade forskarna 150-personer i 2010. De var 15 till 24 år gamla och växte upp i grannskap med fattigdomsgrader överstigande 50 procent och med afroamerikanska populationer med minst 80 procent. När de föddes bodde de flesta i höghus och var offentliga. Hälften växte upp med en eller båda föräldrar som lider av beroendeframkallande och om samma nummer hade en förälder som hade blivit fängslad.
Dessa ungdomar hade väldigt grundade karriärförväntningar; mest hoppade på att hitta arbetsklass jobb, visar forskningen. Och på grund av sin familj och ekonomiska situation ville de jobba så snart som möjligt.
För-vinst handelshögskolor vädjar till en önskan att snabbt komma till jobbet, visar studien. Med lite eller ingen karriärrådgivning i gymnasiet forskat de unga själva utbildningsalternativen och låg mycket på information som de hörde under tv-reklam för ideella skolor, vilket betonade programmets korta varaktighet.
Även om de flesta av de vinstdrivande handelsprogrammen varade under två år var de dyra. Till skillnad från ideella skolor tillåter de inte odefinierade studenter att byta ut studiekurser när ett program har betalats på förhand. När de var inskrivna tenderade de unga att inse att de hade begått yrken som de inte heller kvalificerade sig för eller inte åtnjöt. De släppte ut eller hoppade från ett program till ett annat, eller försökte ta flera program åt gången, öka skulden och öka risken att de skulle sluta allt innan de fick certifiering.
Av de unga som ingick i en vinstdrivande högskola fick endast 31-procent intäktsintyg vid den tid studien slutade.
Trots att färdigställandegraden på gemenskapskollegier var ännu värre, höll de elever som valde vinstdrivande högskolor mer skuld och deras lånesatser var mycket högre, visar studien. I Baltimore var kostnaden för att delta i de två mest populära vinstskolorna två till fyra gånger så att de deltog i de mest populära samhällskollegierna, fann studien.
"Några av dessa studenter kunde ha varit bättre lämpade för ett tvåårigt gemenskapskollegium, vilket är mycket billigare, eller vissa kunde ha gått direkt in i ett fyraårigt program, säger DeLuca. "Det här handlar om hur unga människor i några av de mest missgynnade stadsdelarna försöker navigera övergången till en karriär med mycket liten information."
Megan M. Holland, biträdande professor i pedagogiskt ledarskap vid universitetet i Buffalo är medförfattare till studien. Stöd för arbetet kom från William T. Grant Foundation och Century Foundation.
Källa: Johns Hopkins University
relaterade böcker
at InnerSelf Market och Amazon
