Barn kommer i alla former och storlekar, men inte med en handbok. Barndomsprestationer som att promenera och prata är ofta firade tecken på att saker går bra i ett barns liv. Men när dessa prestationer börjar jämföras mellan barn (i parken, på Facebook) kan de bli orsak till ångest.

Varför kollar han inte än? Är hennes språk normalt? Är det något fel?

Det är ofta svårt för föräldrarna att veta om de ska vänta eller oroa sig. Att be om råd är naturligt men många åsikter kan vara förvirrande.

Läkare, hälso- och sjukvårdspersonal eller tidiga barndomslärare kan ge olika åsikter om barndomsutveckling, eftersom de ofta tittar på det från olika perspektiv. Familj och vänner kan ge akut råd eller vara falskt lugnande.

Föräldrakunskap och instinkter om sina barn är mycket kraftfulla, men föräldrar saknar ofta objektiva referenspunkter för att jämföra sina barn till. Ångest, hopp, förnekelse och konkurrerande prioriteringar kan komplicera saker.

Att förstå de viktigaste underliggande principerna för barnutveckling hjälper till att klargöra dessa frågor och redogöra för vad som behöver åtgärder och vilka åtgärder som ska vidtas.

Vad är normal utveckling?

Åldern som barn uppnår vissa färdigheter är varierande. Medan många barn uppnår färdigheter i samma ålder är utbudet av vad som anses "normal utveckling" faktiskt mycket bredare än vad som anses vara "vanligt".

Det är till exempel vanligt att gå runt 12 månader, men det kan vara helt normalt att inte gå till 16 månader. Normal utveckling bygger på en underliggande grund av element: ett barns kropp, hjärna, välbefinnande och övning. Om alla dessa element är friska kan det vara normalt att vara långsammare i en viss milstolpe.

Men om något av dessa element försämras kan ett barns utveckling vara problematisk, även om deras milstolpar förekommer i en gemensam ålder. Två barn som verkar ha samma svårighet att gå kan faktiskt ha mycket olika bakomliggande problem och kräva olika ingrepp.

Grunden för barnutveckling

Kropp, hjärna, välbefinnande och övning är ett sätt att gruppera den stora och växande forskningen om grunden för barndomsutveckling.

Kaross hänvisar till barnets fysiska hälsa. Ögon, hörsel, näring, muskler och inre organ måste alla vara i god form. Ett barns metaboliska system, nivåer av järn och sköldkörtelhormon är också viktiga.

Hjärna refererar till neurala vägar och regioner i hjärnan som är specifika för vissa färdigheter. Det finns till exempel specifika hjärncentra för motorkoordinering, språk och social ömsesidighet. Genetiska anomalier är viktiga bakomliggande orsaker till problem. Graviditetens hälsa, till exempel med tillräcklig folat och att undvika alkohol, är också välkänd som viktig.

Välbefinnande refererar till social och emotionell hälsa som är relaterad till barnets temperament och vårdande. Det presenterar sig som en känsla av självförtroende och beslutsamhet. Barn behöver säkerhet, säkerhet och ömsesidigt engagemang från sina vårdgivare och samhällen för att trivas.

Praktiken Hänvisar till att ha tillgång till rätt miljö möjligheter att öva utvecklingsfärdigheter. Ett barn behöver exponering för viktiga erfarenheter och aktiviteter för hjärnan att utvecklas optimalt. Barn bygger sedan framtida färdigheter utifrån detta.

Vad behöver jag veta om milstolpar?

Barnutveckling är en fortlöpande process för att förvärva färdigheter, eller milstolpar, som framgår av grunden ovan beskrivna. Professionella kluster utvecklingsfärdigheter i grupper eller domäner. Dessa kallas vanligtvis motor-, kommunikations-, kognitions- och social-emotionella domäner.

Motor: grovmotorisk kompetens avser kontroll av kropp och lemmar. Dessa är lättast erkända i spädbarn, och inkluderar färdigheter som huvudkontroller, sittande och promenader. Fina motoriska färdigheter avser användandet av händer och fingrar, till exempel när man manipulerar objekt och ritar med precision. Kvaliteten på motoriska färdigheter beror också på muskelton och koordinering, vilket kan vara smidigt, klumpigt eller oklart.

Kommunikation är en av de mest erkända domänerna och är indelad i tre komponenter: expressiv språk (produktion av ord och meningar) mottagligt språk (förståelse av meningar) och icke-verbal kommunikation or pre-språkliga färdigheter.

Pre-språkliga färdigheter är avgörande för en sund språkutveckling. De är sättet vi kommunicerar i frånvaro av ord och inkluderar ögonkontakt, gester och ömsesidiga svar.

Kognition eller intelligens betecknas ofta av problemlösningsförmåga, minne och identifierande nyckelbegrepp. Som barns kognition utvecklas, mognar de i deras samarbete, ansökan till nya uppgifter och de breddar deras lekfärdigheter. Varje förälder förundrar sig om deras barns förmåga att lära sig nya saker, men att objektivt bedöma intelligens kräver ett formellt test.

Social och emotionell: barn har ett inneboende intresse för mänsklig röst och rörelse, och våra hjärnor speglar ofrivilligt de rörelser vi ser. Småbarn ser andra barn och vill snart spendera mer tid med roliga människor än leksaker.

De är programmerade att "kopiera och klistra in" vad andra gör. Småbarn observerar, efterliknar och sträcker sig på saker som de ser, letar efter ett svar och omvärderar sina handlingar. Barn som har begränsat "kopiera och klistra in" eller minskat intresse i andras perspektiv tenderar att lära sig på egen dagordning, vilket leder till långsammare förvärv av färdigheter.

Emotionell utveckling manifesterar sig som en balans mellan förtroende och söker trygghet, utveckling av en sund känsla av själv och andra. Instabilitet i tidig känslomässig utveckling kan leda till dysregulering av känslor, oupphörligt beteende eller ibland bevakade sociala svar.

Hjälper mitt barns utveckling

Milstolpar kan vara användbara markörer för ett barns framsteg, men ensamma är de inte bra verktyg för diagnos. Det sammanhang, mönster och fundament som ligger till grund för barndomsutvecklingen är centralt för tolkning av milstolpar.

Ett praktiskt sätt för föräldrar att sammanföra alla aspekter av barnutveckling i vardagliga erfarenheter kan sammanfattas som Love Talk Sjung Läs Play. Det här är en resurs för föräldrar som innehåller användbar information om vad du kan förvänta dig av ditt barn, hur man stimulerar dem och när man ska söka ytterligare råd.

Milstolpar är mätbara bevis på ett barns utveckling men är inte alltid det bästa sättet att förstå vad barn behöver. Om du befinner dig oroande för ditt barns milstolpar, se din läkare eller vårdnadshavare och starta en konversation om ditt barns utveckling och vad du ska göra nästa.

Milstolpar är synliga och välkända. Att stödja barnens behov och förstå deras utvecklingsfunderingar är mycket viktigare än att bara mäta när de promenerade eller pratade.

Om författarens

Chris Elliot, Konsulent Barnläkare och Conjoint Associate Lecturer, UNSW Australien och Con Papadopoulos, Utvecklings- och Allmänpediatrics, UNSW Australien

Den här artikeln publicerades ursprungligen den Avlyssningen. Läs ursprungliga artikeln.

Relaterade Bok:

at

Tack för besöket InnerSelf.com, där det finns 20,000+ livsförändrande artiklar som främjar "Nya attityder och nya möjligheter." Alla artiklar är översatta till 30+ språk. Prenumerera till InnerSelf Magazine, som publiceras varje vecka, och Marie T Russells Daily Inspiration. InnerSelf Magazine har publicerats sedan 1985.