Akta dig för tekniskt beroende
Smartwatches blir populära presenter för barn och tonåringar. (Shutterstock)

Vad har trådlösa högtalare, strömmande musikprenumerationer, smartphones och anpassade spelkontroller gemensamt? Dom är några av de bästa teknikerna presenter till barn och tonåringar detta år.

Som avrundning på listan finns en rad smartklockor och träningsspårare, även kallade e-wearables. Och du är inte ensam om du funderar på att köpa en till ditt barn eller tonåring denna semestersäsong – försäljningen av e-wearables förväntas nå US $ 73 miljarder genom 2022.

Enligt en Storbritannien-baserad undersökning av Attest, 33 procent av Gen Z (24 år och yngre) äger eller använder en e-wearable. Som Jim Taylor, författare till Raising Generation Tech säger, "De är nästa stora grej. Det är inte om det blir en del av kulturen utan när och hur.”

Bör föräldrar vara oroliga för tekniskt beroende

E-wearables finns i en rad olika priser och erbjuder en olika funktioner utropade för att göra oss friskare. De flesta kan övervaka hjärtfrekvens, räkna steg och förbrända kalorier och spåra sömn. Och när de är anslutna till en smartphone kan många spegla enheten.


innerself prenumerera grafik


Barnvänliga versioner använder ofta GPS för spårning och har en SOS-knapp eller envägsröst från förälder till barn. Medan e-wearables lovar välbefinnande, kan de leverera något helt annat. Ska föräldrar vara oroliga?

Som någon som har forskat på e-wearables som ett sätt att lära barn om mental hälsa i över 10 år, har jag sett några alarmerande oavsiktliga konsekvenser av deras användning.

In mitt forskningslabb, använde vi ett enkelt hjärnsensorheadset kopplat till ett digitalt spel för att hjälpa barn att vara lugna och fokusera sin uppmärksamhet – två viktiga delar av självreglering som barn behöver för att lyckas. Medan vårt program var framgångsrikt märkte jag några oroande biverkningar.

Ibland fungerade inte systemen ordentligt eller så var feedbacken inte korrekt och barn tolkade dessa tekniska fel som sina egna. Vi började fråga; är det hälsosamt för tonåringar att kontinuerligt spåras och skickas feedback om deras dieter och träning? Hur lätt kan det vara för ett barn att bli beroende av sin träningsspårare? Kunde de sluta lyssna på sina egna insikter och behandla e-wearablen som en auktoritet?

E-wearables designade utifrån normativa antaganden

De flesta e-wearables, även de som är designade för barn, designades kring normativa antaganden och värderingar som ofta återspeglar rika, vuxna, manliga och prestationsorienterade slutanvändare.

Designen och algoritmerna tolkar vanligtvis välbefinnande som bättre prestanda eller mer produktivitet. Men för barn kan detta "mer är bättre"-metoden ha en rad negativa effekter på deras välbefinnande.

Detta, i kombination med den ofta bestraffande tonen i feedback, är anledning till oro. Unga människor är ofta mer mottagliga för sociala och miljömässiga influenser, som grupptryck. Positiv och negativ återkoppling sker under en kritisk tid för bildandet av deras identitet, självkänsla och själveffektivitet.

Så medan unga människors data om deras kroppar matas in i enheter som räknar allt, fokuserade jag min forskning på att förstå hur e-wearables kan påverka deras utvecklande självkänsla. Jag tittade på hur negativa meddelanden kan påverka bildandet av deras identitet över tid.

Hur negativa meddelanden från tekniska enheter påverkar identiteten

Om en Apple-klocka säger till ett barn att de vanligtvis är närmare sitt träningsmål vid den här tiden på dagen, är det lätt att se hur det barnet kan börja tänka sig att det är lat. Eller under covid-19-pandemin kan en elevs stressspårare berätta för dem att de har pågående höga stressnivåer. Detta kan få dem att utveckla en identitet som någon som är stressad, snarare än att vara motståndskraftig och klara sig inför en stressig tid.

Utifrån min forskning, tvärvetenskaplig forskare Alexandra Kitson och jag publicerade "1,2,3,4 berätta för mig hur man växer mer: Ett positionsdokument om barn, designetik och biowearables.” I den identifierade vi flera orosmoment relaterade till hur de senaste e-bärbara teknologierna kan negativt påverka ett barns utvecklande självkänsla.

Den första är bildandet av identitet, eller vem ett barn tror att de är, när de växer upp. Det andra är autonomi eller utveckling av ett barns förmåga att fatta egna beslut och inte bli påverkad av andra. Vi tittade också på agency (ett barns känsla av sin förmåga att agera och påverka i världen) och auktoritet (vem och vad ett barn ser på som en källa till information om sig själv).

Faran här, som påpekat ut av historikern och filosofen Yuval Harari, är att vi kan komma att tro att våra enheter känner oss bättre än vi känner oss själva. För ett barn handlar målet inte alltid om produktiva resultat utan ofta om processer och upplevelser. Att få veta vad det ska göra ger inte ett barn möjlighet att utforska, uppleva och lära av sina egna beslut.

Vi tittade senare på autenticitet, förmågan att vara närvarande i ett ögonblick och personlighet. Vi utvecklade sedan en uppsättning kort för designers av användarupplevelser som förklarar dessa problem och väcker frågor att överväga. Vår forskning undersökte sedan hur man kan stödja barn i att utveckla en förståelse för de möjliga oavsiktliga konsekvenserna av e-wearables.

Sedan dess har vi erbjudit workshops för unga tonåringar för att utforska dessa frågor samtidigt som de lär sig om och skapar sina egna e-wearables. Under workshopen fick vi höra om deras oro, och inte överraskande kom ämnet beroende upp flera gånger.

Vi kan inte förlita oss på att utbildningsinstitutioner lär unga människor om dessa potentiella frågor. Men de är en kritisk del av teknisk läskunnighet som alla barn borde lära sig om.

För att uppmuntra familjer att föra samtal om de oavsiktliga konsekvenserna och potentiella negativa effekterna av e-wearables på barns självkänsla, skapade vi konversationsstarter för familjer.

Denna semesterperiod uppmuntrar jag vårdgivare som vill lämna en smartklocka under trädet att också ta sig tid att ha familjesamtal om potentiella konsekvenser.Avlyssningen

Om författaren

Alissa N. Antle, professor i interaktiv konst och teknologi, Simon Fraser University

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

bryta

Relaterade böcker:

Här är 5 fackböcker om föräldraskap som för närvarande är bästsäljare på Amazon.com:

The Whole Brain Child: 12 revolutionära strategier för att vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Den här boken ger föräldrar praktiska strategier för att hjälpa sina barn att utveckla emotionell intelligens, självreglering och motståndskraft med hjälp av insikter från neurovetenskap.

Klicka för mer info eller för att beställa

No-Drama Discipline: Hela hjärnans sätt att lugna kaoset och vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Författarna till The Whole-Brain Child erbjuder vägledning för föräldrar att disciplinera sina barn på ett sätt som främjar känslomässig reglering, problemlösning och empati.

Klicka för mer info eller för att beställa

Hur man pratar så att barnen lyssnar och lyssnar så att barnen pratar

av Adele Faber och Elaine Mazlish

Den här klassiska boken tillhandahåller praktiska kommunikationstekniker för föräldrar att få kontakt med sina barn och främja samarbete och respekt.

Klicka för mer info eller för att beställa

Montessori-småbarnet: En förälders guide till att uppfostra en nyfiken och ansvarsfull människa

av Simone Davies

Den här guiden ger insikter och strategier för föräldrar att implementera Montessori-principer hemma och främja deras småbarns naturliga nyfikenhet, självständighet och kärlek till lärande.

Klicka för mer info eller för att beställa

Fridfulla förälder, glada barn: Hur man slutar skrika och börjar ansluta

av Dr Laura Markham

Den här boken erbjuder praktisk vägledning för föräldrar att ändra sitt tänkesätt och kommunikationsstil för att främja anknytning, empati och samarbete med sina barn.

Klicka för mer info eller för att beställa