Sommarskolor måste ta itu med barns emotionella och akademiska behov. CandyRetriever / iStock via Getty Images Plus

Redan 62% av föräldrarna tror att deras barn är bakom i lärandet, enligt en undersökning utförd av National PTA och Learning Heroes. Övergången från personligt till fjärrundervisning 2020 har stört studenternas akademiska arbete. Vi har samlat en panel av akademiker för att prata om hur sommarskolor ska stödja studenter i år. Här förklarar fem experter vad sommarskolan gör och varför det kan se väldigt annorlunda ut i år.

Fungerar frivillig sommarskola?

Kathleen Lynch, biträdande professor i lärande vetenskaper, University of Connecticut

Sommarskoleprogram hjälper barn att bli bättre på båda läsning och matematik. Studenter som går i sommarskolan brukar ha högre testresultat än de som inte gör det, vilket innebär att erbjudande av frivilliga sommarprogram sannolikt kommer att hjälpa studenter att komma ikapp med pandemirelaterade inlärningssvagheter. Och sommarinlärningsprogram kan också förbättra resultat utöver testresultat, som t.ex. hjälpa studenter att återhämta kurspoäng.

Sommarläringsprogram fungerar bäst när läsinstruktionen används forskningsbaserade strategier såsom guidad muntlig läsning och modellering av läsförståelse, och när daglig tid ges till matematik.

Sport, fritidsklubbar och utflykter kan förbättra närvaron vid sommarskolan - a nödvändig ingrediens för lärande.

Sommarprogram kan och bör också skapa praktisk lärande aktiviteter för att bygga personliga och sociala färdigheter som hjälper barn under skolåret. Till exempel en sommarprogram, där elever i Baltimore arbetade i team för att bygga robotar samtidigt som de lärde sig matte, förbättrade skolbesöket under det följande läsåret.

Hur ska sommarskolan se ut efter ett år av pandemin?

Roberta Golinkoff, professor i utbildning, University of Delaware; Kathy Hirsh-Pasek, professor i psykologi, Temple University och Brookings Institution; Naomi Polinsky, doktorand i kognitiv psykologi, Northwestern University

Sommarskola är den perfekta tiden att återvända till klassrum med pedagogiska spel, fysisk aktivitet och bjuda in barn att prata och delta. I synnerhet i år är det en chans att föreställa sig hur det ordinarie läsåret kommer att se ut, och se till att det möter barnens akademiska och sociala behov efter många månaders pandemi.

Att blanda det roliga sommarlägret med sommarskolan gör att vi kan använda den bästa vetenskapen för barn - och lärare. Lekfullt lärande det är aktivt, engagerande, meningsfullt, socialt interaktivt och roligt kan återgöra en kärlek till lärande tillsammans med att främja starka relationer mellan lärare och elever.

Institutionen för utbildning anpassas till denna vision om vad sommarskolan kan vara för barn - en aktiv och interaktiv upplevelse som berikar 21-talets färdigheter som samarbete, kommunikation, innehåll, kritiskt tänkande, kreativ innovation och självförtroende, eller "6CS. ” När barn arbetar tillsammans för att ta reda på vilka fjärilar som är lokala, deltar de i samarbete, kommunikation och innehåll. När de undersöker om en mal är densamma som en fjäril använder de kritiskt tänkande. Och när de presenterar sina resultat för klassen använder de kreativ innovation och bygger sitt självförtroende.

Sommarskolan kan ha en rik läroplan och fortfarande kultivera de färdigheter som barn kommer att behöva för att lyckas i en värld där man vet hur man löser problem, utöver att bara veta svaret, är av avgörande betydelse. Ja, barn lära sig bäst när de är aktivt engagerade i materialet.

När material som ska läras är meningsfullt och kopplat till barns liv är det också lättare att lära sig. Och barn älskar att vara socialt interaktiva och lära sig med sina kamrater. Lärande bör vara iterativ så att det kan ses över och knytas till nytt lärande. Dessa inlärningsprinciper ökar barns lärande genom att öka deras handlingsfrihet och göra lärandetpinne. "

Vilka utmaningar kommer sommarskolelärare att möta i år?

Raphael Travis Jr., professor i socialt arbete, Texas State University

Lärare kanske inte är beredda för att tillgodose barns sociala och emotionella behov, behov som alltid har funnits men som kommer att spela en viktig roll i sommar om barn ska gå sommarskola.

På sommaren var programmeringen avsedd att stödja ungdoms sociala och emotionella behov, fenomenet ”sommarstam” introducerades för att belysa studentens stress och psykiska problem som fortsätter att påverka studenternas liv hela sommaren, utan tillsatt buffert skolstruktur och stöd. Detta står i kontrast till idén om sommarrutschbana eller sommarnedgång, som fokuserar på upplevda akademiska förluster under sommarmånaderna.

en strategi med hip-hop-kultur gör det möjligt för ungdomar att utforma inriktningen av aktiviteter genom att utforska, undersöka och bearbeta känslomässiga teman som är viktiga för dem, såsom ansträngda relationer eller övervinna livsutmaningar. Därefter kan de skapa musik som diskuterar dessa teman och möjliga lösningar, för sig själva eller för andra.

Naturligtvis har de omständigheter som producerar sommarstam uppstått på ett jämnt större skala under COVID-19-pandemin. Detta inkluderar minskad aktivitet, ensamhet och social isolering, familje stressoch begränsad tillgång till mat och mentalvård.

Hälsovårdsanspråken för tonåringar ökade kraftigt mellan 2019 april och 2020 april, vilket återspeglar signifikanta ökningar av ångest, depression och missbruk av substanser. Flickor, HBTQ + ungdomar och barn från ras- eller etniska minoritetsgrupper har drabbats särskilt.

Jag tror att vi måste ta meningsfulla steg för att fokusera sommarskolans program bortom akademiker för att hantera dessa utmaningar.

Om författaren

Relaterade böcker:

The Whole Brain Child: 12 revolutionära strategier för att vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Den här boken ger föräldrar praktiska strategier för att hjälpa sina barn att utveckla emotionell intelligens, självreglering och motståndskraft med hjälp av insikter från neurovetenskap.

Klicka för mer info eller för att beställa

No-Drama Discipline: Hela hjärnans sätt att lugna kaoset och vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Författarna till The Whole-Brain Child erbjuder vägledning för föräldrar att disciplinera sina barn på ett sätt som främjar känslomässig reglering, problemlösning och empati.

Klicka för mer info eller för att beställa

Hur man pratar så att barnen lyssnar och lyssnar så att barnen pratar

av Adele Faber och Elaine Mazlish

Den här klassiska boken tillhandahåller praktiska kommunikationstekniker för föräldrar att få kontakt med sina barn och främja samarbete och respekt.

Klicka för mer info eller för att beställa

Montessori-småbarnet: En förälders guide till att uppfostra en nyfiken och ansvarsfull människa

av Simone Davies

Den här guiden ger insikter och strategier för föräldrar att implementera Montessori-principer hemma och främja deras småbarns naturliga nyfikenhet, självständighet och kärlek till lärande.

Klicka för mer info eller för att beställa

Fridfulla förälder, glada barn: Hur man slutar skrika och börjar ansluta

av Dr Laura Markham

Den här boken erbjuder praktisk vägledning för föräldrar att ändra sitt tänkesätt och kommunikationsstil för att främja anknytning, empati och samarbete med sina barn.

Klicka för mer info eller för att beställa

Denna artikel publicerades ursprungligen på Avlyssningen