Endast 27% av eleverna i 12: e klass skriver i USA på en skicklig nivå. Bild av Niklas Patzig från Pixabay
När gymnasieelever brukar revidera sitt skrivande har det en positiv inverkan på kvaliteten på deras arbete.
Trots de bevisade fördelarna med revision, studenter ofta motstå att göra förändringar till de ursprungliga versionerna av vad de skrev - eftersom det kräver ytterligare ansträngning. Eller om de ändrar dem gör de det bara i a medioker sätt.
Att hitta sätt att motivera studenter att revidera sitt skrivande är avgörande med tanke på det 27% av 12: e klassare i USA skriv på en nivå som är “skicklig. ” Skrivkunnighet avser korrekt stavning och grammatik, logisk presentation av idéer och lämplig användning av detaljer och bevis.
Att lära sig att omarbeta sitt skrivande är något som kommer att tjäna eleverna väl på olika sätt. Forskning visar att skrivande är ett effektivt sätt att hjälpa eleverna att lära sig innehåll inom olika ämnesområden, revision hjälper dem att utveckla en djupare konceptuell förståelse av ämnet de skriver på.
College och karriär
Revision är också en viktig del av att förbereda en uppsats för högskolans ansökan. Studenter som har klarat sig genom antagningsprocessen för college säger att de tillbringade mycket tid och ansträngning revidera sina uppsatser. Mot bakgrund av det faktum att många högskolor har gjorde ACT eller SAT valfritt - särskilt under pandemin - dessa uppsatser har blivit ännu mer viktigt för en studerandes collegeansökan.
Skrivande erkänns också som en viktig professionell färdighet bortom gymnasiet. Digitala former av skriftlig kommunikation används i 80% av arbetarna och 93% av arbeten. Revision is nyckeln till mastering d skrivkunskaper krävs i en värld där virtuellt arbete är allt vanligare.
Mångfald i studenternas motivation
Med tanke på de tydliga fördelarna med att lära sig att omarbeta sitt arbete, hur kan eleverna bli motiverade att investera den tid och ansträngning som krävs för att göra en meningsfull revision? Som en forskare som fokuserar på motivation, Jag gjorde en studie med kollegor 2021 det erbjuder insikter. Jag tyckte att det hela beror på anledningarna till att en student måste skriva bra.
Vissa elever vill förbättra sina skrivfärdigheter, medan andra oroar sig för hur bra de presterar i förhållande till sina kamrater. Med tanke på dessa motiveringsskillnader är här fem sätt att skapa de bästa förutsättningarna för studenter att revidera sitt skriftliga arbete.
1. Minska ångest
Ångest åtföljs av negativa tankar och fysiskt obehag, vilket kan minska studentens koncentrationsförmåga under skrivandet. Skrivande ångest kan också göra studenter ovilliga att granska sitt skrivande. Det är viktigt för eleverna att acceptera att det krävs ansträngningar att skriva bra att känna sig orolig för att skriva är normalt. Att skapa en klassrumsmiljö som uppmuntrar eleverna att söka hjälp kan göra eleverna mindre orolig och led dem till förbättra sitt skrivande.
2. Välj ämnen av intresse
Såvida inte eleverna ser skrivande som en personlig användbar aktivitet, kanske de inte känner sig motiverade att revidera sitt arbete. Skrivande genrer som gör att eleverna kan utforska sina intressen kan motivera dem att skriva bra. Forskning visar den struktureringen roliga skrivupplevelser i klassrummet kan göra eleverna öppna för att ändra sitt skrivande.
En elevs förtroende för skrivförmågan är relaterad till deras vilja att revidera sitt arbete. FG Trade / E + via Getty Images
3. Bygg självförtroende
Elevernas tro på deras förmåga att skriva bra kan påverka om de reviderar sitt skrivande. En av mest effektiva sätt att få eleverna att känna sig säkra på sin skrivförmåga är att ge dem möjligheter att uppleva framgång när de utvecklar sina skrivförmåga. Eleverna kommer sannolikt att lyckas när de uppnår sina individuella mål genom att skriva, övervinna personliga hinder för att skriva och få positiv feedback.
Att skriva uppgifter som kräver betydligt fler färdigheter än vad en student för närvarande har kan få dem att tvivla på sig själva. Men om utmanande skrivuppgifter är utformade för att bygga på tidigare behärskade färdigheter kan de öka elevernas självförtroende.
4. Fokusera på förbättringar
Forskning visar att elever som fokuserar på att lära sig och förbättra sina skrivförmåga tenderar att revidera mer än studenter som fokuserar på att jämföra sig med andra. Oavsett om elever väljer att fokusera på att förbättra eller överträffa andra är det påverkas av direkta och indirekta meddelanden de får i klassrummet från sina lärare. Lärarnas ansträngningar för att främja lärande och förbättring är särskilt kritiska med tanke på det inneboende konkurrenskraftig och stressande gymnasies karaktär, där sociala jämförelser är oundvikliga.
5. Tänk om betygsförfaranden
Betygsätt som går utöver att bara ge eleverna ett slutbetyg eller en poäng på en skrivuppgift är effektiva för att minska ångest och uppmuntra till revision. När man skriver bedömningar involverar målmedveten feedback, det kan hjälpa eleverna att förstå hur de kan revidera sitt skrivande för att nå klassrummet.
När det gäller komplexa skrivuppgifter kan uppdelning av uppgiften i miniuppgifter ge lärarna chansen att ge feedback i varje steg på vägen innan eleverna skickar in den fullständiga skriftliga produkten för slutbetyg.
Om författaren
Narmada Paul, Postdoktor i pedagogisk psykologi, University of Kentucky
Böcker om att förbättra prestanda från Amazons bästsäljarlista
"Peak: Secrets from the New Science of Expertise"
av Anders Ericsson och Robert Pool
I den här boken bygger författarna på sin forskning inom expertområdet för att ge insikter om hur vem som helst kan förbättra sin prestation inom alla områden i livet. Boken erbjuder praktiska strategier för att utveckla färdigheter och uppnå behärskning, med fokus på medveten övning och feedback.
Klicka för mer info eller för att beställa
"Atomic Habits: Ett enkelt och beprövat sätt att bygga goda vanor och bryta dåliga"
av James Clear
Den här boken erbjuder praktiska strategier för att bygga upp goda vanor och bryta dåliga, med fokus på små förändringar som kan leda till stora resultat. Boken bygger på vetenskaplig forskning och verkliga exempel för att ge praktiska råd till alla som vill förbättra sina vanor och nå framgång.
Klicka för mer info eller för att beställa
"Tänkesätt: Framgångens nya psykologi"
av Carol S. Dweck
I den här boken utforskar Carol Dweck begreppet tankesätt och hur det kan påverka vår prestation och framgång i livet. Boken ger insikter i skillnaden mellan ett fast tänkesätt och ett tillväxttänke, och ger praktiska strategier för att utveckla ett tillväxttänk och nå större framgång.
Klicka för mer info eller för att beställa
"Vanans kraft: varför vi gör vad vi gör i livet och affären"
av Charles Duhigg
I den här boken utforskar Charles Duhigg vetenskapen bakom vanebildning och hur den kan användas för att förbättra våra prestationer på alla områden av livet. Boken erbjuder praktiska strategier för att utveckla goda vanor, bryta dåliga och skapa bestående förändringar.
Klicka för mer info eller för att beställa
"Smarter Faster Better: The Secrets of Being Productive in Life and Business"
av Charles Duhigg
I den här boken utforskar Charles Duhigg vetenskapen om produktivitet och hur den kan användas för att förbättra våra prestationer på alla områden i livet. Boken bygger på verkliga exempel och forskning för att ge praktiska råd för att uppnå större produktivitet och framgång.
Klicka för mer info eller för att beställa
Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.
