Unga människor som slår från skolan Se klimatförändringarna för det livshotande problemet som det är

Unga människor slår från skolan Se klimatförändringarna för det livshotande problemet som det ärAlexandros Michailidis / Shutterstock.

Studenter runt om i världen går än en gång till skolan som en del av pågående strejker för att protestera mot regeringarnas inaktivitet mot klimatförändringarna. Sedan augusti 2018, tiotusentals av ungdomar har deltagit i strejker i hela Sverige, Schweiz, Belgien, Tyskland, Kanada och Australien. Rörelsen fortsätter att växa, med nya protester förekommer i Storbritannien och annorstädes.

Dagens unga människor är den första generationen som har levt hela sitt liv under hotet av katastrofala klimatförändringar. De är nu placerade som framtida ledare, tvungna att vidta brådskande åtgärder i en fråga som äldre generationer saknat den politiska vilja, organisation och myndighet att ta itu med.

Under skolan slår ungdomar fram sina bekymmer om jordens framtid. Men faktum är, många barn och ungdomar lever redan med effekterna av globala klimatförändringar, som inbegriper tvångsmigration, matbrist, torka, stigande havsnivåer, extrema väderhändelser och giftig förorening av vattenavrinningsområden.

Politiska debatter om klimatförändringar hanterar miljöfakta, värderingar och bekymmer, vilket bidrar till en stat av rädsla och ångest bland barn och ungdomar i många delar av världen. Till exempel neo-konservativa och populistiska rörelser i USA, Europa och Australien sprida meddelanden förneka det vetenskapliga beviset för klimatförändringar och utmanande försök att ta itu med det på moraliska, religiösa eller politiska grunder. Samtidigt utsätts unga för apokalyptiska visioner om klimatförändringarnas katastrofala följder genom internet, sociala medier, litteratur och filmer.

Talar på World Economic Forum I Davos i januari uppmanade 16-åriga svenska klimataktivisten Greta Thunberg de unga i sin generation "att hålla de äldre generationerna ansvariga för den röra som de skapat och förvänta oss att vi lever med".

{Youtbe} rGmBkIUwYkA {/ youtube}

Förbises och underskattas

Så långt tillbaka som 2007, en australisk studie av barn i åldern 10 år till 14 fann att hälften var djupt oroad över klimatförändringen, medan en fjärdedel var orolig för att världen skulle sluta inom sina livstider. Trots all ångest och splittring i världen idag visar klimatpåverkan en växande internationell rörelse för ungdomar, engagerade sig i politiskt motstånd och hopp om en bättre framtid.

Politiska ledare har skållit ungdomar för att skippa skolan till strejk. Och medan det är sant att utbildningen kan och bör hjälpa unga människor att engagera sig i klimatförändringarnas miljömässiga, sociala och politiska dimensioner, vår nya recension av akademisk litteratur från hela världen tyder på att denna viktiga fråga sällan behandlas med något djup, nyans eller rigor i skolorna.

I många fall gör klimatförändringarna bara ett kort utseende som ett mindre ämne i vetenskapliga läroplanen. Dessutom fann vi att skolor, samhällen och regeringar sällan engagerar unga människors idéer, erfarenheter och förståelser av klimatförändringarna. I många fall lämnas unga människor helt enkelt för att klara det överväldigande hotet och ansvaret för klimatförändringarna, utan stöd från det bredare samhället.

Ett kreativt svar

Ett annat forskningsprojekt kallas Klimatförändring och mig, som sprang från 2013 till 2017, hjälpte till att skapa en plattform för barn och ungdomar att uttrycka och koppla samman sina attityder, medvetenhet och förståelse av klimatförändringar i New South Wales, Australien. Vi arbetade med 135 barn och ungdomar i åldern nio till 14 och uppmuntrade dem att skapa egna linjer antropologisk och kreativ forskning.

Unga människor slår från skolan Se klimatförändringarna för det livshotande problemet som det ärGöra ett uttalande Klimatförändring och mig. författaren förutsatt

Deras svar varierade från etnografiska studier inom sina egna samhällen, till konstverk, foto-uppsatser, science fiction-berättelser, poesi och filmer. Genom detta projekt fann vi att unga människors liv påverkades djupt av klimatförändringarna, och att de var politiskt och kreativt motiverade att vidta åtgärder. Som en 11-årig sade i en intervju med en av sina kamrater:

Det är ganska läskigt, effekterna av klimatförändringarna inträffar nu och det är mycket förödande. Det är själviskt och hemskt hur människor förorsakar djur- och växtarter att dö.

Den här känslan av en kombinerad etisk och existentiell kris var echoed i ungas intervjuer, berättelser, dikter och filmer under projektets gång. En tioårig förutsåg en nära framtid "i vilken människor uppfyller alla sina själviska önskningar, en värld som jag inte vill vilja leva i". En annan skapade en bild-uppsats med fällda träd i sitt lokala grannskap med bildtexten:

Vi dödar många saker. Vi är skadliga mördare. Vi inser inte att vi förstör våra hem och hemma hos alla andra organismer.

Men dessa mörka perspektiv åtföljdes av uttryck av bemyndigande och uppmaningar till handling. En 12-årig deltagare i forskningen hävdade:

Skillnaden måste börja med oss. Vi måste ändra våra värderingar och det vi tror är viktigt för oss. Vi måste göra drastiska förändringar i hur vi tänker och gör val om våra dagliga aktiviteter.

Som en nio år gammal i vår studie bara uttryckte det, "bara människor som bryr sig kan hjälpa". Vår studie hjälpte unga människor att översätta denna känsla av etisk omsorg och ansvar till sociala handlingar, inklusive en resande utställning betraktad av över 10,000-personer och en tvärvetenskaplig klimatförändringsplan som sedan dess har antagits av över 30-skolor i Australien.

Denna smittsamma känsla av unga människor som bryr sig om och vågar stå emot klimataktivitet blev ett av de mest framträdande och hoppande fynden i klimatförändringen och mig-projektet. Och nu ser vi att detta resultat spelar upp i större skala: medan klimatförändringarna fördjukar ungdomars liv tillsammans med deras framtidsutsikter för en levande framtid ser vi barn och ungdomar som använder kraftfull och kreativ taktik för att hävda en röst och en politisk plattform i samhället och konfrontera den största utmaningen i vår ålder.Avlyssningen

Om Författarna

David Rousell, forskare i barndom, ungdoms- och utbildningsstudier, Manchester Metropolitan University och Amy Cutter-Mackenzie-Knowles, professor i hållbarhet, miljö och utbildning och vice dekanforskning, utbildningsskolan, Southern Cross University

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

relaterade böcker

{amazonWS: searchindex = Böcker, nyckelord = 0525576703; maxresults = 1}
{amazonWS: searchindex = Böcker, nyckelord = 1465433643; maxresults = 1}
{amazonWS: searchindex = Böcker, nyckelord = 1250062187; maxresults = 1}
{amazonWS: searchindex = Böcker, nyckelord = 1451697392; maxresults = 1}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}