Varför tillväxten av Cyber ​​Charter-skolor borde oroa oss

Vad tillväxten av Cyber ​​Charter-skolor borde oroa oss för

Vilken presidentvalsk Donald Trump och det republikanska sopet av regeringen kommer att innebära för K-12-utbildningsprioriteringar under de närmaste fyra åren är inte helt klart ännu. Dock, politiska uttalanden och administrationens val hittills tyder på att "skolval" kommer att gå upp på agendan.

Betsy DeVos, Trumps utnämnd för utbildningssekreterare, har varit känd för att vara en förespråkare för skolval val initiativ: DeVos har stödt kupongprogram som tillåter familjer att använda skattebetalarnas pengar för att anmäla sig till privata och religiösa skolor. Hon främjade också charter skollovgivning som erbjuder studenter val utanför traditionella offentliga skolor.

VD-utvalda Mike Pence har också en historia som guvernör i Indiana för att främja skolvalspolitiken. Indiana rankas inte bara som de mest fördelaktiga policybestämmelserna för charterskolor av a framträdande charter skolan förespråkar grupp, men det är bland de 25-stater som använder en typ av charterskola som är obekant för många människor i hela USA: cyber charter skolan.

Till skillnad från den vanliga charterskolan levereras cyberversionen typiskt till studenter online var de än bor, så länge de är invånare i det land där cyber charter skolan fungerar. Cyber ​​charter skolor har växit i stater som har skolval val politik.

Vår forskning, tillsammans med en uppsats av akademiskt arbete, föreslår att allmänheten borde vara oroad över en utbyggnad av cyber charter skolmodellen.

Här är varför.

Vad är en cyber charter skolan?

Charterskolor är privatskötta K-12-skolor som använder offentliga medel. Fonderna för charterskolor tas bort från vanliga offentliga skolbudgetar och betalas till olika privata företag och organisationer (och ibland andra delar av ett stats utbildningssystem) för att ge ett bredare utbud av skolor.

I cyberversionen av charterskolan levereras instruktioner typiskt till studenterna online var de än bor, så länge de är invånare i det stat där cyber charter skolan fungerar. De Modellen av dessa skolor kan variera - vissa använder en hybridleveransmodell (online och i person), även om de flesta är helt online. Studenter får kursmaterial, lektioner och tester på sin dator hemma (vanligtvis är datorn också försedd med statliga medel).

Som med traditionella charter skolor är den allmänna tanken bakom cyber charter skolor att låta familjer och elever ha ett annat val än deras lokala offentliga skola.

En 2015 årsredovisning som utarbetats av en konsultgrupp som spårar online skolpraxis och ofta citeras av forskare för att beskriva registreringen av registreringsskolan visar att i 2014-2015 fanns det 275,000 studenter i cybercharter skolor över 25-stater. I vissa stater registrerar tiotusentals studenter på cyber charter skolor. I Pennsylvania, till exempel, deltog mer än 36,000-studenter i cyber charter skolor under 2014-2015.

Var kommer eleverna ifrån?

Ett av målen med det senaste stipendiet har varit att förstå vem som är de studenter som registrerar sig i skolorna och varför gör de det.

National Education Policy Center (NEPC) genomför varje år en analys av skoltexter. Den senaste rapporten visar att i 2013-2014, cyber charter skolor, jämfört med det nationella genomsnittet, hade högre procentandelar av vita studenter och lägre procentandelar av gratis och reducerade lunchstudenter.

Men eftersom dessa siffror är nationellt aggregerade och inte varje stat har en cyber charterskola, tror vi att jämföra nationella medelvärden för cyber charter skolor till alla studenter nationellt kan vara problematiska. Vår forskning på Penn State på cyber charter skolor har granskat inskrivningar inom Pennsylvania och visar att bilden är mer komplicerad.

I vår studie av inskrivningar i Pennsylvania fann vi att majoriteten av eleverna i cybercharter skolor är faktiskt vita, men de matcha rasdemografi av staten. Liknande resultat har sett i Ohio.

Vidare fann vi i en annan studie i Pennsylvania att det var de ekonomiskt missgynnade studenterna som var mer sannolikt att anmäla sig till en cyber charter skolan.

En uppenbar fråga att fråga är om föräldrar skulle ha hemvistat sina barn om inte alternativet Cyber ​​Charter School inte existerade. Den bästa uppskattningen kommer från en intern rapport från en av de största nationella leverantörerna av cyber charter skolor: Rapporten fann att en liten procent - 13.6 procent av cyber skolelever i dessa skolor - var tidigare homeschooled

Så, vilket motiverar en majoritet av föräldrar att anmäla sina barn i dessa skolor?

Penn State forskare som intervjuade föräldrar som registrerade sina barn i cyber charter skolor fann att föräldrar trodde att dessa skolor var bättre anpassad till deras barns behov, bär liten finansiell risk och var möjligen det sista hoppet på att deras barn ska lyckas i skolan.

Oroar sig för cybercharter

Trots hoppet på att många föräldrar håller fast vid detta nya utbildningsalternativ har utövandet av cyber charter skolor konsekvent och ofta drastiskt försvunnit bakom prestandan hos deras murare och murbrukskollegor.

Forskning om prestanda för cyber charter skolresultat utmärker en dyster bild kopplad till testbaserade resultat. Till exempel, en ny rapport från Center for Research on Education Outcomes (CREDO), ett policyanalyscenter baserat på Stanford University, använde en teknik för att matcha cyberstudenter till en akademisk och demografisk "tvilling".

De matchade det två gånger, en gång för att jämföra individuella vinster av cybercharterstudenter till deras statistiska tvilling i tegelskolor och en gång för att jämföra dem med sin statistiska tvilling i en murskogsbyrå.

Tvärs över alla ras och fattigdomsgrupperingar av studenter i studien visade majoriteten av skolskolestudenterna dålig lärande tillväxt jämfört med deras matchade tvilling. Detta var sant i både matte och läsning när eleverna jämfördes med charter och traditionella studenter.

Forskare hittade dessa trender över nästan alla stater som de studerade: De hittade lägre lärande tillväxt vid läsning i 14 ur 17-staterna och 17 av 17-stater i matte. I sin rapport noterade de att förbättrade akademiska resultat för en student i en cyber charter skolan var "Undantaget snarare än regeln."

Denna forskning överensstämmer med andra som undersöker de akademiska resultaten av cyber charter skolor. Studier har tittat på cyber charter skolresultat i Pennsylvania sylvania~~POS=HEADCOMP och i Ohio. Dessa studier ger liknande resultat om extremt lägre lärande tillväxt i cyber charter skolor i dessa tillståndsramar jämfört med andra skolor.

Vad är ytterligare bekymmer som en juridisk lärare, Susan DeJarnatt, har visat är att cyber charter skolor får inte ha alla skyddsåtgärder behövs för att skydda sektorn mot bedrägerier. Redan federala myndigheter har anklagat två av de fem "mega-cyber" -leverantörerna (en skola som registrerar mer än 2,000-studenter) i Pennsylvania för bedrägerier.

Utanför stipendiet genomfördes om bedrägerier i Pennsylvania, en översyn av hundratals nyhetsberättelser avslöjade dussintals statliga revisioner över 20-plus-stater. Dessa nyhetsberättelser upprepade gånger och överväldigande ger upphov till oro över finansiering och akademisk ansvarsskyldighet i alla statliga sammanhang, vilket motsvarar de problem som har uppstått i den akademiska litteraturen.

Se fram emot

Efter att ha rapporterat om dåliga akademiska utfall och tvivelaktiga etiska metoder har vårt forskargrupp vid Penn State beslutat att fortsätta att studera cyber charter skolrörelsen i Pennsylvania för att ta reda på mer.

Vår nuvarande forskning undersöker hur cyber charter skolor har påverkat hela utbildningssystemet i Pennsylvania.

Men baserat på det akademiska arbete som för närvarande finns tillgängligt, tror vi att det kan vara logiskt att tillåta online-lärande under vissa omständigheter, men Cyber ​​Charter-modellen är inte den lämpliga modellen. Och den nya utbildningssekreteraren Betsy DeVos kanske vill vara försiktig.

Avlyssningen

Om författaren

Bryan Mann, Ph.D. Kandidat, Pennsylvania State University och David Baker, professor i sociologi, utbildning, demografi, Pennsylvania State University

Den här artikeln publicerades ursprungligen den Avlyssningen. Läs ursprungliga artikeln.

Relaterade böcker:

{amazonWS: searchindex = Böcker; nyckelord = offentliga skolor; maxresultat = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}