Fångad i en Time Warp: Fortidens skolor och framtidsbehov

Fångade en Time Warp: Fortidens skolor och framtidsbehov

Vårt utbildningssystem har varit grundläggande för vår framgång som nation,
men det har knappt förändrats i 100 år. -
Bill Gates

Skolor är fångade i en tidsförskjutning. De är fortfarande rotade till de förenklada grunderna som är nödvändiga för att visa bra fabriksarbetare. Billionaires bulldozing systemet, övertygat om att styrelsernas verktyg (öka incitament, införa ny teknik, införa innovatörer) skulle omvandla utbildning för alltid, har för det mesta fumlade eller misslyckats.

En studie av Stanford University Centrum för forskning om utbildningsresultats fann att 37 procent av charter skolor producerade resultat sämre än offentliga skolor; endast 17-procenten utfördes betydligt bättre. Michelle Rhee, som försökte förnya hur skolorna kördes och ämnen undervisades i Washington DC, men senare blev avfyrade, hade detta att säga: "Sanningen är att, trots en handfull framgångsrika reformer, är amerikansk utbildning utbildad, och blir värre. Utgifterna på skolor har mer än fördubblats under de senaste tre decennierna, men de ökade resurserna har inte resulterat i bättre resultat. "

Låt oss bo på den dystra lite längre.

  • En femårig studie i Denver, Colorado, som började i 1999, hittade en 65-procentig utlösningshastighet, trettio tusen olagliga utomjordingar som talade fyrtiotal olika språk, trångt klassrum, överdriven våld och 30 procent av lärare som slutade lovade aldrig återvända.

  • En tredjedel av alla våra nationals gymnasier saknar de färdigheter de behöver för att hantera ett jobb eller leva ett hälsosamt och produktivt liv.

  • Två tredjedelar av Wisconsin åttonde-graders kan inte läsa på sin betygsstandard; men Wisconsin tar emot mer pengar för att utbilda sina elever än någon annan stat i Mellanvästern.

  • Barn yngre än sex hålls arresterade i skolan för stora överträdelser och har en polisrekord när de lämnar grundskolan.

  • I en nyhetsradiorapport i augusti 15, 2010, utnämndes USA som världsledande inom skolavbrott (en av tre avslutade). Amerikanska skolor rankar också 23 och 25 från 30 i läsning och matte på listan över världens mest utvecklade länder.

  • En fjärdedel av alla amerikanska skolbarn ser inte något fel på att fuska. De fotograferar regelbundet tester med sina mobiltelefoner och textmeddelanden. För dem delar och hjälper det, inte fusk. De har en annan känsla av ärlighet -gruppen först-Eva om åtgärden är fel.

  • För första gången i amerikansk historia kan de nyare generationerna (Millennials och 9 / 11s) vara mindre utbildade än sina föräldrar (boomers var de bästa utbildade av alla generationer) och förväntas tjäna mindre och dö tidigare än sina föräldrar. De är märkta de dumaste eftersom de saknar problemlösningsförmåga och beror för mycket på digitala "leksaker". [Den dumaste generationen av Bauerlein, Mark]

Utöver dumt är arvet från No Child Left Behind-det värsta som har hänt med amerikanska skolor i den senaste historien. Undervisning i test ignorerar helt och hållet det faktum att dagens elever inte är de personer vårt utbildningssystem utformades för att undervisa. Evolutionens "curveball" tillfogade ännu ett tillbakagång: där 80 procent av skolplanen är inriktad mot den verbala eleven, är 80 procent av de nya barnen visuella / rumsliga elever. Barn släpper ut i drovar eftersom de är uttråkade. [Upside-Down Brilliance av Linda Kreger Silverman]

Tragedin av orkanen Katrina skapade en möjlighet att skrapa det tidigare utbildningssystemet i New Orleans. Administratörer ersatte det med en särskild typ av charter skolsystem som använder Promethean ActivBoards (interaktiva whiteboards som engagerar studenter med levande bilder, video och ljud). Testresultat som en gång var bland de lägsta i nationen steg till de högsta procentilerna på grund av detta, vilket visar att fattigdom, hemlöshet, hunger och till och med brist på föräldrahjälp och föräldrakontroll kan inte och kommer inte att stoppa ett barn som tillhandahålls en miljö där nyfikenhet uppmuntras ansträngning är berömd; och förmågan att självorganisera, ifrågasätta och problemlösas lärs.

Ändra utbildning

Fångade en Time Warp: Fortidens skolor och framtidsbehovOm du inte har sett 2010-filmen Väntar på Superman, få tillgång till webbplatsen www.waitingforsuperman.com. Det är en kraftfull film om behovet av att ändra skolsystemet. Bra utbildning för barn kan inte raderas från snäva budgetar eller tvingas av religiösa tjejer utan landets välstånd och mycket existenslidande. Eftersom detta är sant, kommer jag att reta dig med några unika idéer som redan används och uppnår otroliga resultat.


Få det senaste från InnerSelf


  • Från barnskolan till senioren, främjar programmet Kids Teaching Kids (KTK) barnens delningspotential när de kombineras med resurser som de kan använda. Se www.intuition.org/ktk.pdf, eller ring Hollie Webster på (925) 254-8054; [E skyddas]

  • Utöka skoltiden genom Kunskap är kraftprogram (KIPP), ett nätverk av gratis, inskrivning, högskolans förberedande offentliga skolor för att hjälpa barn i underordnade samhällen.

  • "Undervisning naken, "En idé som härstammar från Southern Methodist University och sprider sig, betyder inga datorer, inga PowerPoints, ingen teknik och inga föreläsningar. Istället utnyttjar det innovativa interaktioner, diskussioner, projekt, debatter och kreativitet.

  • Innovativa skol- och klassrumsdesigner på Ordrup School, Charlottenlund, Danmark, inklusive stoppade läsrör, sänkade "heta kruka" cirkulära sittplatser för koncentrerat grupparbete, färgglada koncentrationshytter och andra uppfinningsenliga utrymmen som är utformade för att rymma olika inlärningsstilar. För mer information, kolla upp skolan på www.imagineschooldesign.org.

  • Som rapporterats av futurist och livskonsulent Annimac Consultants, grundskolor i Perth, Australien, gjorde enkla men ändå unika förändringar där barn kan prata tyst (detta motverkar sinne till sinne kommunikation), rummen har rörliga väggar så att miljöer kan förändras, klassrum är kallas grannskap och lärare är "guider". Bara gör detta ökade testresultat och minskad utfallshastighet.

  • Genom att vårda barnets inre liv genom myt, berättande och kreativitet upptäckte Rachael Kessler att barnen kan omfamna skuggor och depression som de ger på friska sätt. Hennes bok Utbildningssjälen erbjuder djupgående sätt att lyssna, prata och interagera i klassrummet.

  • Issac Newton, en av världens största forskare, var en alkemist och intuitiv mystic. Att stänga ut intuitiva idéer och svar eller demeanera dem förvandlar kreativitet till enbart motionens passion eller känsla eller sanning. Det finns konstruktiva sätt att hantera detta.
  • Eftersom lärandepotentialen stadigt minskar i högskolor och universitet erbjuds treåriga grader som ett alternativ. Spännande skolor som Bainbridge Graduate Institute ger en MBA i hållbar verksamhet. Gemenskapskollegier samarbetar med gymnasier för att göra det möjligt för ambitiösa studenter att klara sig från båda samtidigt. Skolor för social förändring är nu över hela världen. Gemenskapen och Individuella Utvecklingsföreningen (CIDA) i Johannesburg, Sydafrika, är till exempel en handelshögskola för de fattiga som lär entreprenörskap och anser att varje elev är en agent för förändring.

  • Bill Strickland, ett geni som ser geni i alla, upptäckte hur man bygger framgångsrika skolor i nedbrutna, farliga samhällen och att inspirera andra att lära sig och utmärka sig. Med temat "miljödrivande beteende" är skolorna fyllda med konst, luncher serveras som i en fin restaurang, dörrarna är aldrig låsta, och studenter är regelbundna berömda och behandlade med respekt. Hans skolor trotsar all statistik om pedagogiskt misslyckande och visar det omöjliga på en daglig basis. Hans bok är Gör omöjliga möjliga: En mans korsfarning för att inspirera andra att drömma större och uppnå det extraordinära.

  • Sustainability Philadelphia Philadelphia var hjärnbarnet av Simon Hauger. Hans mål: Lär eleverna att förändra världen. Han gör detta genom att ge gymnasieelever reella problem med riktiga verktyg för att hantera dem. Privata finansierade är skolan utformad kring tre enkla principer: sätt arbetet först (detta driver läroplanens kunskaper och färdigheter), lita på eleverna att fatta beslut (gör, förklara och motivera beslut), och få ut det mesta av misslyckandet (misslyckande är inte ett alternativ, det är en nödvändighet). Hållbarhetsverkstaden löser verkliga problem samtidigt som barns liv förändras.26

Transformering av utbildning

Vad som fungerar, som kan förvandla utbildningen i sig, är att lägga undan lärandesuppgiften i sig och erbjuda istället ett spel av roterande ansvarsområden och uppgifter - ett projekt som heter BeLonging. Baserat på principerna om Mereon, en integrerad modell av existens som ger en koppling mellan levande och levande system, är BeLonging mer än en vision. Det är ett operativt projekt som börjar med lärare som livslånga elever. Denna tre dagars kurs är för lärare och någon annan som arbetar i skolan. Under kursen behandlas verkliga problem direkt. Detta följs av att lärare och föräldrar införs i klassrumsprojektet "Elever som lär sig att leda". Ingen av detta påverkar den formella skolplanen.

Att lära sig att samarbeta och dela ansvaret för den sociala dimensionen av sin inlärningsmiljö är studentens pågående lektion i ledande. Eftersom eleverna har nya erfarenheter och ser sig själva, förändras deras kamrater, och deras lärare från ett nytt perspektiv, snabbt. Testade framgångsrikt i Mirano, Venedig, Italien, har pilotprogrammen sedan initierats i Nordamerika och Schweiz. För att läsa mer om BeLonging-program och Mereon-principerna om existens, besök www.mereon.org och www.essenceillumined.com. En bok om detta nya system för lärande pågår.

Idag är folk av färg det värsta i skolan på grund av dåliga språk- och mattefärdigheter. Vid 2040 kommer den halva amerikanska befolkningen att vara brun eller svart. Vi har inte längre råd att vänta. Alla barn förtjänar bättre. Utbildning för alla elever måste omvandlas. . . nu!

Reprinted med utgivarens tillstånd,
Bear & Co. (en division av Inner Traditions International).
© 2012 av PMH Atwater. http://www.innertraditions.com

Artikel Källa

Barn i den femte världen: En guide till kommande förändringar i människors medvetenhet av PMH Atwater.Barn i femte världen: En guide till kommande förändringar i människans medvetenhet
av PMH Atwater.

Klicka här för mer info eller för att beställa den här boken på Amazon.

Om författaren

PMH AtwaterDr. Atwater är en internationellt känd forskare av nära dödsupplevelser och en nära dödsöverlevare, liksom en bönkapain, andlig rådgivare och visionär. Hon är författare till många böcker Inklusive: "Framtida minne", "Vi lever för evigt: Den verkliga sanningen om döden" och "Utöver Indigo Children: The New Children och den kommande femte världen". Besök hennes hemsida på: www.pmhatwater.com

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}