Det är dags att unlearn vad vi lärde oss på skolan

Det är dags att unlearn vad vi lärde oss på skolan

Många samhällsutbildning innebär att vi lär oss vad vi har lärt oss i skolsystemet, saker som undergräver vår tro på vår egen förmåga att tänka på oss, undergräva utvecklingen av våra unika förmågor, underminerar vår förmåga att vara lycklig. Det här är några av de saker som vi behöver avläsa:

Konkurrenskraft: Istället för att se andra som medmänniskor lär vi oss misstankar och bedrägerier. Att tävla för betyg är vårt främsta mål, och i vår ras för betyg är det allt mer otroligt att förstöra det förtroende som krävs för en kultur.

Konsumentupplysning: Vår inlärningssätt är i grund och botten en konsumtion - vi släpper experternas idéer utan att ens förstöra dem.

Vi går till skolan så att vi kan få högt betalande jobb för att ha tillräckligt med pengar för att konsumera utan gränser. Och vi blir världens ultimata konsumenter och förstör jorden. Utbildning har blivit en form av konsumtion där du får vad du betalar för - studenterna har kommit för att se sig själva som betalande kunder och kräver goda betyg för sina pengar.

kommersialisering: När allt är till salu är ingenting heligt. Vi har sålt våra själar. Utbildning har blivit en vara och "kvaliteten" av den service du får beror på hur mycket du kan betala, precis som i medicin eller juridisk representation.

Karriärism utan samvete: Alla dessa uttrycks i målen för vårt utbildningssystem - välja karriär på grund av hur mycket pengar och kraft du ska förvärva. Nedan fokuserar nästan all utbildning på att hjälpa människor i deras lopp att få de mest prestigefyllda, bäst betalda jobben.

Kastsystem: Vårt utbildningssystem återspeglar huvudsamhället och har skapat ett kastsystem. Människor lär sig att lära känna sin plats, och de på toppen lär sig att skämma bort dem under dem. Detta ger bitterhet och hat mellan samhällsnivåerna. Folket på botten väcker människorna på toppen, och folket på toppen är rädda för dem i botten. Folket på toppen lärs att de är speciella, och de lär sig att förakta människor i de långsammare läsgrupperna. Människor som är föraktiga känner det, och de ångrar det. Detta återspeglas av Rick Santorum, en av de 2012-republikanska presidentkandidaterna, som kallar president Obama en "snob" för att alla skulle gå på college.


Få det senaste från InnerSelf


Cynism: Utbildning bör uppleva och upplysa, men det gör människor kyniskt eftersom de inte har några idealer att arbeta för förutom de minskade målen om berömmelse och pengar.

Closemindedness: Min erfarenhet av högutbildade är att de ofta inte vill överväga några idéer som inte stämplas som värdiga vid akademin. Tänk på hur de flesta medicinska studenter lär sig att se alternativa hälsostrategier.

Korporatisering av livet: Filosofen Ivan Illich talar om institutionaliseringen av våra liv - allt tas bort från individen eller familjen eller samhället och ges till experterna eller myndigheterna. Således utbildar människor inte längre sina barn, har familjen böner, hanterar hälsoproblem, fixar sina apparater, odlar sin egen mat, gör egen musik eller underhåller sig själva. Det finns en "industri" för var och en av dem: underhållningsindustrin, jordbruksindustrin etc.

Gemenskapsutbildning som vardagsrumsundervisning

Det är dags att unlearn vad vi lärde oss på skolanSå i samhällsutbildning upprorar vi oss mot en pedagogisk erfarenhet som har blivit corporatized. Baserat på min erfarenhet av att få doktorsexamen i Stanford, är det inte för starkt att kalla högre utbildning en upplevelse av anonymitet, kyla, regler, sterilitet, hyckleri, tristess, överensstämmelse och avhumanisering - vilket är hur jag skulle beskriva företaget .

Människor vill frigöra sig från öppen och hemlig förtryck som hindrar dem från att leva helt. Mycket av folks utbildning handlar om att befria människor från förtryck. De fattiga svarta personerna i medborgarskolorna lärde sig att de hade rätt att vara fri och lika. De visste att de var förtryckta. Men hur många av oss i de utbildade klasserna förstår att vi också är förtryckta på många sätt? Är vi verkligen gratis och lika? Det finns många sätt att vi hålls från att leva med glädje och glädje, så många som vi inte ens inser. Vi löser oss mindre, för allt vi någonsin vet är mindre.

Min vision: Att ställa de stora frågorna och lära sig att bli medborgare

Min vision är att människor samlas över hela landet i våra vardagsrum - alla tar upp de stora frågorna: Hur lever vi helt? Vad gör vårt land för att hjälpa oss att leva fullt ut? Hur hindrar det oss? Hur kan vi skapa en stödjande kultur? Vi behöver själsökning.

Vi behöver återskapa medborgarskolor i våra vardagsrum. Vi måste själva lära oss hur vi blir medborgare. Vad kan vi göra idag som kan komma någonstans nära vad de här medborgarskolorna gjorde? Hur kan vi hjälpa till att bygga en rörelse som kommer att besegra krafterna i vårt företags-, konsumentförbund som dödar planeten och förstör allt som är anständigt och hedervärt?

© 2013 av Cecile Andrews. Alla rättigheter förbehållna.
Reprinted med utgivarens tillstånd,
New Society Publishers. http://newsociety.com


Denna artikel anpassades med tillstånd från boken:

Living Room Revolution: En handbok för konversation, gemenskap och det gemensamma bra
av Cecile Andrews.

Living Room Revolution: En handbok för konversation, community och Common Good av Cecile Andrews.Hjärtat av lycka går med andra i gott samtal och skratt. Living Room Revolution ger en praktisk verktygssats av konkreta strategier för att underlätta personlig och social förändring genom att föra människor i samhälle och konversation. Regenerering av sociala band och känslan av omsorg och syfte som kommer från att skapa samhälle driver denna väsentliga omvandling. Varje person kan göra skillnad, och det kan alla börja i ditt eget vardagsrum!

Klicka här för mer info och / eller för att beställa den här boken.


Om författaren

Cecile Andrews, författare till - Vardagsrevolutionen: En handbok för konversation, gemenskap och gemensamt gottCecile Andrews är en samhällsutbildare som fokuserar på frivillig enkelhet, "ta tillbaka din tid", "delningsekonomin" och utövandet av lyckokonversationscirklar. Hon är författaren till Slow är Beautiful, Circle of Simplicity och medförfattare av Less is More. Hon har doktorsexamen i utbildningen från Stanford University. Cecile är mycket aktiv i övergångsrörelsen i USA. Hon och hennes man är grundare till Seattle Phinney Ecovillage, en grannskapsbaserad hållbar gemenskap.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}