bild
Grundskolelever i Brasilien lär sig hälsosamma sätt att lösa konflikter under en tredagars workshop 2019. Sarah Roza, CC BY-NC-ND

Skolor som uppmuntrar sina elever att ta hand om sina klasskamraters känslor och att fredligt lösa konflikter med sina kamrater kan sänka incidenter av mobbning, enligt vår peer-granskad studie publicerad i International Journal of Behavioral Development i juni 2021.

Vi undersökte 1,850 7 brasilianska skolbarn i åldrarna 15 till 2019 och deras lärare under en tremånadersperiod under 19 - strax innan COVID-XNUMX-pandemin störde personliga instruktioner. Lärarna arbetade för att odla dessa sociala ansvarskompetenser bland sina elever.

Studenter som sa att deras lärare uppmuntrade dem att bry sig om andra och arbeta tillsammans för att lösa tvister och främjade en klassrumsmiljö med tydliga regler, sa också att de kände sig både mindre aggressiva och mindre utsatta av sina klasskamrater.

Specifikt var det en minskning med 34% i slutet av perioden i rapporterade incidenter av att slå, sparka, skjuta, sprida rykten och lämna människor utanför. Studenterna sa att ett stödjande klassklimat var den främsta orsaken till minskningen.


innerself prenumerera grafik


Varför det spelar roll

Runt om i världen, inklusive i USA, säger över hälften av barn och ungdomar att de är det utsatts för sina klasskamrater, med minst 10% mobbad upprepade gånger.

När barn hjälper varandra och samarbetar för att lösa konflikter, utövar de vad psykologer kallar ”socialt ansvar”Genom att bidra till en grupps bästa.

Skolan kan vårda socialt ansvar genom att främja en miljö som kombinerar rättvisa och positiva sociala kontakter med möjligheter för studenter att lära sig och modellera sätt att vara snälla och inkludera andra. Till exempel kan lärare uppmuntra eleverna att känna sig ansvariga för sina handlingar, hjälpa andra och söka hjälp när de behöver det.

Dessutom används ingen vet hur den sociala distansering som krävs av COVID-19-pandemin kommer att påverka barn och tonåringar som växer upp idag, i Brasilien eller någon annanstans. Men det verkar troligt att nedgången i interaktioner kommer att ta någon form av vägtullar.

Vi anser att det är viktigt att skolorna fokuserar på barns sociala och emotionella välbefinnande både under och efter pandemin.

Vad som fortfarande inte är känt

Brasilien hade registrerat sig över 17 miljoner fall COVID-19, inklusive över 480,000 2021 dödsfall, från och med juni 12 - fler än något annat land utom USA och Indien. Många brasilianska K-2020-skolor, som i USA, svängde till fjärrundervisning i början av XNUMX.

De tekniker som används av lärare i vår studie kan hjälpa till att odla positiva kontakter och främja ett motståndskraftigt svar på pandemin - i Brasilien, USA och på andra håll - bland barn, familjer, skolor och samhällen. När det gäller hur exakt socialt ansvar kan hjälpa till att påskynda denna återhämtning behövs mer evidensbaserad forskning.

Vad kommer härnäst

Vi genomför snabbinspektionsundersökningar och intervjuer med skollärare och utformar nya program, till exempel nya lektionsplaner för fjärranlärning, inklusive för barn utan internetanslutning. Vi distribuerar också programaktiviteter genom sociala medier och inlärningsplattformar online för att hjälpa barn att fortsätta lära sig dessa färdigheter och också ge en känsla av anslutning i deras fjärranalys.

Vårt nästa mål är att studera hur främjande av socialt ansvar hos barn bidrar till utvecklingen av engagerat och ansvarsfullt medborgarskap när studenter växer upp. Vi vill förstå nya sätt att skapa möjligheter för barn och ungdomar att aktivt engagera sig och bidra till deras samhälls välbefinnande.

Om författaren

Jonathan B. Santo, professor i psykologi, University of Nebraska Omaha

bryta

Relaterade böcker:

Här är 5 fackböcker om föräldraskap som för närvarande är bästsäljare på Amazon.com:

The Whole Brain Child: 12 revolutionära strategier för att vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Den här boken ger föräldrar praktiska strategier för att hjälpa sina barn att utveckla emotionell intelligens, självreglering och motståndskraft med hjälp av insikter från neurovetenskap.

Klicka för mer info eller för att beställa

No-Drama Discipline: Hela hjärnans sätt att lugna kaoset och vårda ditt barns utvecklande sinne

av Daniel J. Siegel och Tina Payne Bryson

Författarna till The Whole-Brain Child erbjuder vägledning för föräldrar att disciplinera sina barn på ett sätt som främjar känslomässig reglering, problemlösning och empati.

Klicka för mer info eller för att beställa

Hur man pratar så att barnen lyssnar och lyssnar så att barnen pratar

av Adele Faber och Elaine Mazlish

Den här klassiska boken tillhandahåller praktiska kommunikationstekniker för föräldrar att få kontakt med sina barn och främja samarbete och respekt.

Klicka för mer info eller för att beställa

Montessori-småbarnet: En förälders guide till att uppfostra en nyfiken och ansvarsfull människa

av Simone Davies

Den här guiden ger insikter och strategier för föräldrar att implementera Montessori-principer hemma och främja deras småbarns naturliga nyfikenhet, självständighet och kärlek till lärande.

Klicka för mer info eller för att beställa

Fridfulla förälder, glada barn: Hur man slutar skrika och börjar ansluta

av Dr Laura Markham

Den här boken erbjuder praktisk vägledning för föräldrar att ändra sitt tänkesätt och kommunikationsstil för att främja anknytning, empati och samarbete med sina barn.

Klicka för mer info eller för att beställa

Denna artikel publicerades ursprungligen på Avlyssningen