Hur man gör förskolebarn som är redo att lära sig matematik

Hur man gör förskolebarn som är redo att lära sig matematik
Dessa former kan visa sig vara lika konstruktiva som siffrorna. NadyaEugene / Shutterstock.com

Om du är förälder till en förskolebarn undrar du kanske hur du kan hjälpa dig att ställa in ditt barn för framgång när de går in i dagis.

Nu har du antagligen hört talas om vikten av läsning och tala till ditt barn att stödja deras språk- och läskunnighet. Du kanske till och med har läst, pratat och lärt ABC-delarna i din dagliga rutin.

Men visste du att du också kan stödja ditt barns matematiska inlärning under vardagliga interaktioner hemma?

Vi bedriver forskning som syftar till att definiera det breda utbudet av tidiga färdigheter som stöder matematiskt tänkande. Vårt mål är att bli föräldrar mer bekanta med den viktiga roll de kan spela som sitt barns första lärare för att lägga grunden för att lära sig matematik.

1 = ett = ett äpple

Små barn behöver utveckla flera olika antal färdigheter. Till exempel måste de behärska räkningen högt från en till 10 och därefter och lära sig att identifiera skrivna siffror som 2 och 4.

Dessutom borde små barn inse att varje talord och symbol representerar en specifik mängd föremål. Det vill säga det talade ordet ”fyra” och det skrivna numret 4 är samma som fyra kakor eller fyra äpplen. De måste veta att de kan räkna för att bestämma hur många av något är i en uppsättning.

Små barn börjar också förstå begreppen addition och subtraktion, även om de inte kan göra matematiken av sig själva. Och de måste börja se vilka nummer som är större eller mindre än andra.

Där sakerna är

Små barn måste också utvecklas rumsliga färdigheter till gör dig redo att lära matte.

Exempel innefattar att komma ihåg och återge en serie händelser, till exempel var och i vilken ordning olika delar av en leksak tänds.

En annan typ av rumslig skicklighet gör att barnen kan föreställa sig hur en form, till exempel en fyrkant, skulle se ut om du bröt det i hälften och ändrade dess riktning.

Se mönster

En annan färdighet som kan verka mindre direkt matematisk relaterad är att skapa och förstå mönster - sekvenser som följer en regel.

Enkla upprepande mönster är särskilt lämpliga för små barn. De följer en regel om att en del av sekvensen upprepas om och om igen. Till exempel i en rödblå-rödblå-rödblå mönster är den delen rödblå.


Vanderbilt University forskare Erica Zippert rekommenderar att föräldrar uppmuntrar små barn att känna igen mönster och rumsliga relationer - tillsammans med siffror - för att bli redo att lära sig matematik.

Stödja matematiska färdigheter hemma

När småbarnsfamiljer gör det vardagsaktiviteter som stöder tidig matematik hemma, tenderar de att fokusera på nummerrelaterade aktiviteter relaterat till direkt undervisning i räkning och namngivning av nummer.

För bästa resultat, gren ut. Du kan stödja talfärdigheter genom att spela brädspel och Kortspel.

Klassiska brädspel som Rännor och stegar hjälpa barn att lära känna igen skrivna siffror på utrymmena och spinnarna. De hjälper också barn att se siffrorna i ordning, vilket kan göra det möjligt för dem att bli bättre berätta vilket av två siffror som är större.

Spelkort är särskilt användbara för att lära sig att känna igen skriftliga nummer och räkna och märka uppsättningar med objekt, till exempel alla spader eller diamanter. Dessutom enkelt kortspel som krig kan uppmuntra familjer att direkt jämföra storleken på siffrorna sida vid sida.

Kort kan också lägga grunden för att lära sig subtraktion när barn försöker jämföra kortmängder mer exakt. Exempelvis har hjärtans 5 två fler hjärtan än hjärtan 3.

För att stödja rumsliga färdigheter föreslår forskning att du engagerar ditt barn i lek med pussel, block och former. När föräldrar och barn gör dessa aktiviteter tillsammans använder de naturligtvis rymd- och riktningsord som "över", "under" och "bredvid" som hjälper barn att bli redo att lära sig dessa koncept i skolan.

Samtidigt kan barn få ett försprång på att föreställa sig hur man skapar former och andra föremål ur enskilda block.

Det finns många roliga och enkla sätt att betona mönster hemma.

Det ena är att få barn att fylla i ett ämne i ett modellmönster: rödblå-röd ... rödblå. En annan uppgift kan vara att hålla ett mönster igång.

Förskolebarn kan lära sig jämnt hårdare mönsteruppgifter.

Dessa inkluderar replikeringsmönster med olika material. Med tanke på ett modellmönster av alternerande röda och blå Legos kan barn göra samma växlande mönster med orange och gröna knappar eller andra objekt som du råkar ha praktiskt.

Barn kan också använda sina mönsterfärdigheter för att bli mer skickliga med siffror. Se till exempel om de kan räkna ut udda siffror: 1, 3, 5, 7, 9. Förklara att regeln i mönstret antingen lägger till 2 varje gång eller hoppar över nästa nummer.

Om författarna

Erica Zippert, postdoktor i psykologi, Vanderbilt University och Bethany Rittle-Johnson, docent i psykologi, Vanderbilt University

Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}