Övervinna utmaningarna från startskolan med en stotter

Övervinna utmaningarna från startskolan med en stotter

Startskola kan vara skrämmande för alla barn. Ofta är det den första utflykten i världen utan förälderkontakt. Läraren är en ny person i barnets liv, som bland många andra saker är en dagvårdare.

För ett barn som stotter, kan skolåren vara en underbart stödjande upplevelse. Men dessa år kan vara en tid då det är särskilt svårt att hantera denna talproblem.

Vad är en stotter?

stamning är tillfälligt oförmögen att röra sig framåt när man pratar. När det händer talaren upprepar ord och stavelser, fastnar sig helt på ett ord, eller båda, och kolliderar ofta synligt.

Stammning börjar när barn är i förskoleåldern, oftast när de är omkring tre. Orsaken till stammning är inte helt förstådd än, men forskare vet att det är ett fysiskt problem att kombinera alla de snabba rörelser som behövs för tal. Stamming går i familjer och, även om det är genetisk Detaljerna om exakt vilka gener som påverkas är ännu inte helt klara.

Teased och mobbad

Barn som stotter möter unika utmaningar i skolan. De kan uppleva sociala svårigheter med forskning visar mer än hälften av dem plågas eller mobbar regelbundet.

Barn som stammar kan också betraktas som mindre populära än sina klasskamrater. Några av dem kan flyga under radarn, som är blyg och tyst.

Lärare kanske inte ens är medvetna om att de har ett barn som stutter i sin klass, förutom att detta barn kan vara orolig. Vissa barn som stotter kan undvika att prata i klassen eller sitta på baksidan av klassrummet för att undvika att bli märkt.


Få det senaste från InnerSelf


De kan vara särskilt känsliga för utvärdering av lärare eller kamrater, och kan svara på "Jag vet inte" eftersom de är rädda för stammar.

De kan lära sig att undvika svåra ord eller möjligheter att prata, istället genom att använda gester och korta meningar för att kommunicera, eller de får låta andra barn prata för dem. För dessa barn kan enkla klassrumsuppgifter som att läsa högt, presentera nyheter, eller fråga läraren en fråga kunna vara en källa till ångest och pinsamhet.

Inte överraskande är det vanligt att tonåringar och vuxna som drabbas av stammar för att uppleva social ångest om att tala, ofta till att ha en diagnostiskt psykiskt problem.

Inverkan på lärande

Det är känt att dessa problem har blivit bra och verkligen började inkubera under skolåren. På grund av detta kan barn som stotter inte delta korrekt i klassen och kanske inte göra så bra som de borde.

Vad som kan göra det värre är att skolåldern som stotter ofta är riktade mot mobbning av andra barn.

Det är känt att mobbning under skolåren är förknippad med ångest senare i livet så mobbning kan vara ett problem för alla barn, men mycket mer så för ett barn i skolan som stuttar och som kan börja utveckla ångestproblem.

Att sätta barnet lugnt

När ett barn som stuttar börjar skolan är det viktigt för alla att se till att barnet känner sig trygg och bekväm i klassrummet. Detta kräver hjälp av föräldrar, läraren, skolans huvudperson och barnets talpatolog.

Att arbeta tillsammans och vara på samma sida kan de se till att saker går bra för barnet som börjar skolan med en stotter.

För vissa barn som stotter, kan det hjälpa om de andra barnen vet om stammar och vilka problem det orsakar. Men för andra barn som stampar, kan det hända att det blir mycket värre att nämna det hos kamrater.

An utmärkt video finns tillgänglig som kan hjälpa föräldrar och lärare att veta hur man kan hjälpa skolbarnet med stammar.

Tips för lärare

Den gyllene regeln här är att sätta sig ner och ta reda på hur barnet vill bli hjälpt till att hantera stammar i klassrummet. Många barn som stotter kommer att vara bra, men för många andra kommer det att bli en bra konversation.

Det andra sättet att tänka här är att läraren ska diskutera med barnet om att prata högt i klassen.

Självklart kommer det inte att hjälpa till övergripande om läraren aldrig frågar ett barn som stotterar för att prata under klassen. Men de flesta barn kommer att vara mer bekväma med ett antal alternativ att välja mellan, som alltid valda att tala i en viss ordning bland klasskamrater.

Slutligen är behandling för stammar verkligen viktig. Med stöd från föräldrar och lärare, och behandling med en erfaren talpatolog (lärare måste kontrollera att detta händer), barn som stotter har möjlighet att förverkliga sin potential.

Avlyssningen

Om författaren

Mark Onslow, professor i talpatologi och direktör, Australian Stuttering Research Center, University of Sydney

Den här artikeln publicerades ursprungligen den Avlyssningen. Läs ursprungliga artikeln.

Relaterade böcker:

{amazonWS: searchindex = Böcker; nyckelord = barnstammare; maxresultat = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}