Även studenter som utför extremt bra matematikprov kan leda till ångest

Utför extremt bra på matematikprov kan leda till ångest

Ju bättre en elev gör vid matematik, desto starkare ångest kommer att dra sin prestation ner, visar ny forskning.

Och förhållandet mellan ångest och prestation är sant inte bara i USA, utan över hela världen.

"Matematisk ångest är störande för elevernas förmåga att uppfylla sin potential", säger Alana Foley, en postdoktor i psykologi vid University of Chicago. "Trots att de fortfarande gör det bättre än barn som överlag ger lägre prestanda, fungerar de inte lika bra som de kunde, eftersom de har matematisk ångest."

För en ny studie i Nuvarande vägbeskrivning i psykologisk vetenskapforskare tittade på resultaten från 40 olika laboratorieexperiment kombinerat med analys av data från programmet i internationella studentbedömningar, som administrerar standardiserade matteprov till 15-åriga studenter runt om i världen. Labstudierna ger insikt i testresultaten, och testresultaten hjälper till att kontextualisera laboratoriestudierna.

"Effekterna av ångest är sanna, även i länder som vi tycker är mycket framgångsrika i matte-Singapore, Korea, Japan, Kina", säger medarbetare Julianne Herts, doktorand i psykologi. "Även studenter i de länder som utför mycket bra matematik och visar mycket höga tester visar fortfarande detta förhållande. Det var något som vi inte visste skulle vara fallet. "

Varför har ångest ett sådant grepp? För att kunna göra matematik måste vi kunna hålla information i våra sinnen och manipulera och komma ihåg det, beteende och neuroimaging studier föreslår.

"Eleverna som normalt gör det bra har stor kapacitet att hålla information i sina tankar och använda avancerade strategier som kräver många kognitiva resurser, säger Foley. "Men när de är matta ängsna, stör hjärnans ångest och känslomässiga system deras förmåga att hålla fast vid information, så de slutar fungera mycket värre än vad de annars skulle göra om de inte var oroliga."


Få det senaste från InnerSelf


Att få veta att symptom som är förknippade med ångest, till exempel ett snabbt hjärtslag, kan faktiskt hjälpa dem att göra det bra, kan hjälpa elevprestanda, säger medförfattare Sian Beilock, professor i psykologi.

"Forskning visar också ängs elevernas prestanda förbättras när de skriver om sina känslor innan de tar ett test. Externisering av ångest verkar bidra till att lindra de skadliga effekterna, säger Beilock.

Inget ingripande kan förväntas fungera i varje kultur, säger Herts. "Vi måste titta på hur matematisk ångest kan fungera annorlunda i olika länder, även om det har samma effekt."

Forskare från Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling i Paris är medförfattare av studien. Overdeck Family Foundation, National Science Foundation, Heising-Simons Foundation och US Department of Education finansierade arbetet.

källa: University of Chicago

relaterade böcker

{amazonWS: searchindex = Böcker; nyckelord = Låta ångest; maxresultat = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

följ InnerSelf på

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Få det senaste via e-post

{Emailcloak = off}