Jag började mitt skolliv på fel fot. Men åtminstone var det min egen fot. Jag har alltid velat lära mig hur livet kan vara och hur världen verkligen fungerar. Dessa saker understryks inte alltid i läroplanerna.

En av de oskrivna koderna som jag kom till trodde på var: "Om alla andra gör det, gör det inte." Genom åren har jag lärt mig att när man använder detta tillvägagångssätt har många individer i alla samhällsskikt lyckats kalla fram mer av sitt bästa.

När vi undertrycker vår originalitet förlorar vi kontakten med källan till vår vitalitet och initiativ. Det största lärandet och prestationerna kommer inte från standardiserat grupparbete utan av de unika ansträngningarna enskilda. I detta avseende har den mänskliga andan sin egen uppsättning regler. På många sätt är det upproriskt. Det nödvändiga att leva livet annorlunda, på våra egna villkor, fortsätter bygga tills det bryter igenom ytan. Det är då upp till oss att inte låta det blekna.

Att göra vad som känns rätt

När Rosa Parks vägrade att göra vad alla andra gjorde på en december kväll i 1955 var amerikansk historia för evigt förändrad. Hon hade återvänt hem på bussen, i slutet av en lång arbetsdag.

"Jag satt på framsidan av det färgade avsnittet," som hon berättar det ", och de vita personerna satt i den vita delen. Fler vita människor fortsatte och de fyllde upp alla säten i den vita delen. Det hände, vi svarta människor skulle ge upp våra platser till de vita. Men jag rörde mig inte. Den vita föraren sa: "Låt mig ha dessa platser." Jag gick inte upp. " Hennes modiga vägran att acceptera en omänsklig praxis har blivit hyllad som ett avgörande ögonblick för den amerikanska borgerrättens rörelse.

Thomas Edison är ett annat exempel. På hans första skoldag gick Edison hem till sin förskolelärare, som berättade för sina föräldrar: "Han är otrevlig och otålig." Edison kommer ihåg: "Jag var alltid vid foten av klassen. Jag kände att mina lärare såg ingen potential i mig och att min pappa tyckte att jag var dum."

Marching till Beat of Your Own Drummer

I stort sett döva, sköt från otaliga tidiga jobb, marscherade Edison motsatsen till det konventionella tänkandet - och därmed spelade han en viktig roll för att uppfinna det tjugonde århundradet. Han lämnade oss med 6,000 uppfinningar som förändrade världen, tre miljoner sidor med anteckningar och diagram, och krediteras med grundande vetenskapliga lagarbete.

En annan person som drivs för att gå emot vad alla andra gjorde var "Lone Eagle," Charles Lindbergh. De flesta av oss känner till honom som piloten av St Louiss Ande, den första personen som flyger solo över Atlanten. Några av oss vet att han som forskare vid Rockefeller-institutet förvånade läkarutbildningen genom att uppfinna blodcentrifugen och det artificiella hjärtat och lungorna. Dessa livräddningsanordningar växte från hans djupa känsla av att göra vad andra inte gjorde. När ingen annan skulle flyga en leverans av lunginflammationsserum från Wisconsin till Quebec för att rädda livet för en av hans närmaste vänner gjorde han det själv.

Mer till livet än läsning, skrivning och aritmetik

När Cooper-familjerådet träffades för att diskutera mitt trovärdighetsproblem, blev jag påminnet om att läsning, skrivning och aritmetik är viktiga färdigheter och att en femåring inte får göra reglerna. Men jag kunde berätta från en viss glimt i farfarens öga att ingen trodde att jag var helt och hållet fel och från en viss stränghet i min mammas utseende att skolans tjänstemän skulle uppmuntras att skapa en mer gästvänlig lärmiljö för nykomlingar. Jag återvände fast besluten att göra det bästa av min tid i skolan.

När jag fortsatte ställa frågor och visade att jag var villig att arbeta hårt på de saker som betydde, verkade det som att många av mina lärare började gå ut ur deras sätt att behandla mig som en individ i stället för bara en av årets elever på en klass roster.

Stå ut ur mängden

I femte och sjätte klassen tjänstgjorde jag på säkerhetspatrullen. Jag hjälpte skydda de andra barnen från främlingar och bilar, men jag jagade aldrig någon som körde hem. När jag kunde talade jag med dem eller sprang bredvid dem. En självständig anda är aldrig något att ta lätt. Utan det står ingen ut från mängden.

En annan av de saker jag lärde mig om originalitet är att du inte kan ta det för givet. Om du vill behålla ditt självständighet, kommer det inte bara bra intentioner eller viljestyrka.

Excerpted med tillstånd av Crown Business, en divn. av Random House, Inc.
Copyright 2001, 2002. Alla rättigheter förbehållna. Ingen del av detta utdrag kan vara
reproduceras eller återges utan skriftligt tillstånd från utgivaren.

Artikel Källa

Den andra 90%: Hur låser du upp din enorma outnyttjade potential för ledarskap och liv
av Robert K. Cooper.

Dr Robert Cooper, en pionjär och ledarskapsrådgivare för neurovetenskap, uppmanar oss att ta en radikalt annan uppfattning om mänsklig kapacitet. Vi är mestadels oanvända potential, säger han, med mindre än 10 procent av vår glans eller dolda talanger. Den andra 90% är din guide till nytt territorium och nya utmaningar. I enkla steg följer han hur man utvecklar och tillämpar konsten och vetenskapen om din dolda kapacitet.

Klicka här för mer info och / eller till orderbok. (paperback, olika lock) och / eller ladda ner Kindle edition.

Om författaren

Robert K. Cooper, Ph.D., är en fakultetsmedlem i "Lessons in Leadership Distinguished Speaker Series". Kallas en "nationell skatt" av professor Michael Ray från Stanford Business School, dr. Cooper är känd för sitt banbrytande arbete med att utmärka under tryck och neurovetenskap av förtroende, initiativ och engagemang. Han har utformat och presenterat ledarskapsutvecklingsprogram för många organisationer, inklusive Arthur Andersen, 3M, Ford, Sun Microsystems, Novartis och Allstate.

Fler böcker av denna författare

at InnerSelf Market och Amazon