Ursprungliga levnadssätt, inklusive jordbruksmetoder, är ofta mer hållbara än deras moderna industriella ekvivalenter. Blogg om Historia General del Perú
Om det inte vidtas radikala åtgärder för att minska utsläppen under det kommande decenniet eller så, kan många av dagens skolbarn leva i en värld som är det 3 ℃ eller 4 ℃ varmare när de kommer in i sina senare år. Deras arbetsliv skulle definieras av rutina väder extrema, utbredda grödesfel och katastrofisk havsnivåökning.
Med sådana dystra framtidsutsikter är den naturliga frågan som ungdomar står inför hur vi kom hit? Skolklimatstrejkare och studentledda Lär framtiden kampanjen har krävt en grossistreform av utbildningssystemet för att hjälpa till att besvara detta, och förbereda den yngre generationen för att möta en framtid med intensifierad klimat och ekologisk kris.
Men Storbritannien har för närvarande ingen formell utbildning eller stöd för lärare att genomföra ”klimatutbildning”. Det finns så lite utrymme i läroplanen att vissa skolor undervisar i den PSHE, tillsammans med sexundervisning, eller "Brittiska värden”. Utan tydlig vägledning kan skolor använda material utformad för att vilseleda studenter om vetenskapen.
Situationen är nu så dålig att helt enkelt berätta sanningen om klimatkrisen i klassrummet väcker allvarliga frågor om effekten på barnets mentala hälsa. Föräldrar kan förlåtas för att de inte ville att deras barn skulle höra det.
Relaterat innehåll
Men även a läroplan den där erbjudanden ett bättre förståelse av fakta om klimatförändringar och möjligheter att återansluta till den naturliga världen kanske inte är effektivt på egen hand. Klimatåtgärder kommer att kräva grundläggande och snabba förändringar på alla livsområden. Barn behöver veta varför vi befinner oss i den här situationen och vad som måste komma nästa.
Lärare har en avgörande roll att spela i denna process. De kommer att behöva hjälpa ungdomar att kritisera och tänka om de djupt ingripna antagandena, attityderna och förväntningarna som löper genom historien och nu äventyrar mycket av livet på jorden.
Den industriella revolutionen betraktas ofta som utgångspunkten för mänsklighetens avvikelse mot förstörelse - men rötterna går mycket djupare. Samuel Griffiths / Wikipedia
Klimat i klassrummet
Du har nu möjlighet historik läroplan i Storbritannien listar inte klimatförändringar bland sina exempel på ”utmaningar för Storbritannien, Europa och världen 1901 fram till idag”. Mänsklig historia anses inte ha betydande miljösammanhang eller konsekvenser, trots att det moderna livet är en produkt av energibonanza som tillhandahålls av fossila bränslen.
Ett stort problem med allmänhetens förståelse för den nuvarande situationen är att mest information och tolkning kommer från vetenskaperna. Forskare kan förklara vad som händer och göra prognoser för vad som kan hända i framtiden. Det är inte en del av deras disciplin att veta varför mänskliga samhällen har gjort de val som har tagit oss till denna punkt. Ändå är samtida klimat- och miljökriser produkter från mänsklig aktivitet.
Relaterat innehåll
Historia lärs och föreställs vanligtvis som en sekvens av händelser genom vilka mänskliga samhällen avancerade från primitiva tekniker och mönster av social organisation till deras nuvarande, mycket komplexa och sofistikerade tillstånd. Dessa händelser beskrivs vanligtvis som "utveckling", eller till och med som "framsteg".
När historia undervisas på detta sätt lämnas studenter utan något sätt att förstå varför mänskliga samhällen och ekosystem plötsligt är på gränsen till kollaps. Det finns ingen referensram för vad som, enligt några standarder, faktiskt är ett stort, upptrappande misslyckande av mänskliga val.
Vägen till framsteg? Arbetare lägger den första nordamerikanska "macadam" -vägen i Maryland, USA, 1823. Carl Rakeman / Wikipedia
Många stora mänskliga samhällen har misslyckats med att förstå livets verklighet på en ändlig planet. Mycket av vad dessa samhällen har gjort har baserats på avsiktlig blindhet för effekterna av exploatering. Denna grundläggande okunnighet har fortsatt och på vissa sätt vuxit under århundradena, även när tekniken har avancerat.
En klimathistorikplan ska bocka upp begrepp som ”utveckling” och grundläggande antaganden om hur ”progess” ser ut. När klimatkrisen lärs ut som en biprodukt av den moderna världen döljer den den djupa historien om mänskliga aktiviteter och värdesystem som fortsätter att forma nutiden.
Hur vi kom hit
Under århundradena tenderade kraftfulla stater att ta ut resurserna i omgivningen landskap, producerar skarpa sociala hierarkier och firar ”segrarna” hos manlig krigare eliter. Skriftliga berättelser om dessa strider och krig och deras politik är den traditionella kärnan i historisk studie.
Studenter kan istället tänka på hur samhällen genom århundraden har fått, organiserat och använt resurser och vilka konsekvenser det har haft för mänsklig ojämlikhet och miljö. De bör lära sig om moderna europeiska imperier genom deras stora fångst av mänskliga resurser och miljöresurser genom erövring och kolonisering. De måste förstå hur detta relaterade till industrialiseringen och hur utnyttjande av rasialiserat slavarbete, och i allt högre grad fossila bränslen, genererade energin som gynnade moderniseringen och dagens välmående livsstilar.
Följande bör vara en mycket tydligare bild av vad som förlorades i dessa processer. Europeiska idéer om markförvaltning förträngde lokala och ekologiskt lämpliga metoder, med katastrofala, pågående konsekvenser för ursprungsbefolkningar och koloniserade ekosystem. Den största biologiska mångfalden idag är finns i områden som förvaltas av ursprungsbefolkningar.
Studenter kunde lära av levnadssätten, tänkaoch få kunskap av olika ursprungsbefolkningar runt om i världen. Befintliga ämnen, som slavhandeln och medborgerliga rättighetsrörelsen, skulle resonera annorlunda för studenter som visste de fortsatta kostnaderna och konsekvenserna av imperiet.
Relaterat innehåll
Historiaundervisning kunde också titta på klimatförändringar tidigare och undersöka hur samhällen vädrade miljöbelastning. Modern vetenskap kan omarbetas som ett verktyg som hjälper samhällen att mildra problem som klimatförändringar snarare än en motor för framsteg.
Om dagens barn är utrustade med en djup och komplex känsla av hur människor har bebor miljöer, och konsekvenserna för människor och andra arter, kommer de att förstå den nuvarande situationen mycket bättre och fatta välgrundade beslut om framtiden. De kommer att vara mer motståndskraftiga mot argument som prioriterar ekonomisk tillväxt framför hållbarhet och social rättvisa och kommer att ha en tydligare känsla för hur gamla maktstrukturer upprätthåller moderna problem. Allt detta är avgörande för att utbilda - och förbereda - klimatstrejkegenerationen.
Om författaren
Amanda Power, docent i medeltida historia, University of Oxford
Denna artikel publiceras från Avlyssningen under en Creative Commons licens. Läs ursprungliga artikeln.
relaterade böcker
Klimat Leviathan: En politisk teori om vår planetariska framtid
av Joel Wainwright och Geoff MannHur klimatförändringar kommer att påverka vår politiska teori - för bättre och sämre. Trots vetenskapen och toppmötena har ledande kapitalistiska stater inte uppnått något nära en tillräcklig nivå av koldioxidbekämpning. Det finns nu helt enkelt inget sätt att förhindra att planeten bryter mot tröskeln på två grader Celsius som fastställts av den mellanstatliga panelen för klimatförändringar. Vilka är de troliga politiska och ekonomiska resultaten av detta? Var är överhettningsvärlden på väg? Finns på Amazon
Uppror: Turningpunkter för länder i kris
av Jared DiamondLägga till en psykologisk dimension till den fördjupade historien, geografi, biologi och antropologi som markerar alla Diamond böcker, Omvälvning avslöjar faktorer som påverkar hur både hela nationer och enskilda människor kan svara på stora utmaningar. Resultatet är en bok episk i omfattning, men också hans mest personliga bok än. Finns på Amazon
Global Commons, Domestic Decisions: The Comparative Politics of Climate Change
av Kathryn Harrison et alJämförande fallstudier och analyser av inhemsk politik på ländernas klimatpolitik och Kyoto-ratificeringsbeslut. Klimatförändringarna representerar en "tragedi av commons" på global nivå, vilket kräver samarbete mellan nationer som inte nödvändigtvis sätter jordens välbefinnande över sina egna nationella intressen. Och ändå har internationella insatser för att hantera global uppvärmning träffats med viss framgång. Kyotoprotokollet, där industriländer som åtagit sig att minska sina kollektiva utsläpp, trädde i kraft i 2005 (även om de inte deltog i USA). Finns på Amazon