barn 10 13

Yngre barn har en binär ta på sig sanning och lögner, medan äldre barn tänker på och kommer mer att tänka på, föreslår en ny studie.

Forskare som leds av Victoria Talwar från pedagogiska och rådgivande psykologiska avdelningen vid McGill University ville veta hur ett barns moraliska förståelse utvecklas. De studerade beteendet hos nästan 100 barn i åldrarna 6 till 12.

"Barn får många meddelanden från sina föräldrar som säger att ljuget alltid är dåligt, men samtidigt ser de att deras föräldrar säger" vita "lögner för att göra livet enklare."

Forskarna visade barnen en serie korta videoklipp där barnliga dockor berättade sanningen eller ljög. Variabeln var resultatet av marionettens ord: Ibland sa vad de sa att de skadade någon annan (till exempel skyller en oskyldig person för sina egna missgärningar).

I andra scenarier skadade talarens ord medan de hjälpte någon annan (till exempel en falsk bekännelse till en misdeed för att rädda den verkliga gärningsmannen från straff). Videona porträtterade också dockor som talar om sanningar, som tatuering, kan skada någon annan.

Efter att ha tittat på videon, bad barnen att bestämma om tecknen var ärliga eller bedrägliga. De blev också ombedda att bestämma huruvida marionetternas beteenden skulle belönas eller dömas.


innerself prenumerera grafik


"Att se hur barn ser ärlighet och bedrägeri är ett sätt att få insikt i olika stadier av moralisk och social utveckling", förklarar Talwar. "Barn får många meddelanden från sina föräldrar som säger att det ligger alltid dåligt, men samtidigt ser de att deras föräldrar säger" vita "lögner för att göra livet enklare. Beroende på deras ålder, kommer det troligen att vara lite förvirrande för barn.

"Vi var intresserade av att få en mer nyanserad bild av barns uppfattningar om sanning och lögner - eftersom inte alla lögner har negativa konsekvenser för den andra personen, och inte alla sanningar har positiva konsekvenser för någon annan. Vi var nyfiken på att veta hur mycket barn börjar förstå detta. "

Utöver gott och dåligt

Som rapporterats i Internationell granskning av Pragmatik, upptäckte forskarna att barnen, oavsett ålder, inte hade några svårigheter att skilja sanning från lögner. De var också skickliga på att bestämma vilket beteende de skulle belöna eller fördöma - med två anmärkningsvärda skillnader mellan yngre och äldre barn.

Falska bekännelser för att hjälpa någon annan var svåra att bedöma; yngre barn såg dessa som negativa än äldre gjorde. Tattling var också problematisk. Yngre barn var mindre oroade över sanningstänkande som hade negativa konsekvenser för någon annan, medan äldre barn var mer motstridiga mot tatuering.

"Vad vi såg är barns förvirring kring särskilda sorters sanningar och lögner", säger Shanna Mary Williams, som nyligen avslutat sin doktorand på McGill och gjorde mycket av forskningen i den här studien. "Yngre barn ser saker starkare - sanningar är bra och lögner är dåliga. Men när de är 10 till 12 år, blir barn mer medvetna om att sanning och lögner är mindre binära. Ju äldre de är, desto mer intresserade barn är i konsekvenserna av dessa handlingar. De kan också börja titta på tanken bakom talet. "

Tattling blir mindre tilltalande

Takeaway? Barns moraliska utvärderingar av både lögner och sanningar påverkas av deras förståelse för huruvida talarnas avsikt är att skada en annan eller sig själv.

Medan yngre barn kan reflektera sina föräldrars och vårdnadshavares läror när det gäller tatlering (det vill säga att ärligheten i alla former är dygdig), tror forskarna att äldre barn kan vara mindre benägna att belöna tatuering eftersom de är oroade över hur deras kamrater kommer att uppfatta detta beteende.

I båda fallen är det tydligt, enligt forskarna, att föräldrar och lärare måste ha en mycket mer inblandad konversation om sanningstolkning eller lögnande med barn som börjar så tidigt som sex år.

källa: McGill University

Relaterade böcker:

at InnerSelf Market och Amazon